Haciendo Una Pelicula

Hagamos una peli (27 de enero del 2012)
Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
Proyecto: Hacer una obra de teatro basada en un cuento.
Ámbito: literatura
Propósito: escribir una obra de teatro a partir de un cuento infantil.
Integrar el libreto de la obra adecuando un cuento infantil para dirigir y producir una película.
Aprendizajes esperados:
• Lee en voz alta un texto conocido demanera fluida y con expresión.
• Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos (diálogos, narrador, descripción de acciones, pensamiento, características de los personajes, características de los lugares y situaciones).
Competencia: la utilización del lenguaje como herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
Inicio
Alfinalizar el proyecto de español, una vez que ya se hayan dividido los personajes se prepara un set de filmación.
Los niños que no alcancen personaje serán el personal técnico y sus labores serán las siguientes: director, camarógrafo, efectos de sonidos y visuales, narrador y apuntador. Explicar brevemente sobre el rol que juega cada uno de los papeles anteriores.
Colocar una pantalla verde de fondopara aplicar los efectos visuales sobre la misma.
Brevemente hacer preguntas que retroalimente lo visto en el proyecto y se puedan concretizar en la película:
• ¿Quiénes son los personajes principales?
• ¿Cómo se llaman los personajes que tienen valores contrarios a los personajes principales?
• ¿Cómo se llama el papel donde está plasmada la obra o secuencia de sucesos?
• ¿Qué otros tipos depersonajes existen?



Desarrollo
Cuando los niños estén listos comenzar la filmación.
Recordar en todo momento que al hacer la edición de la película se pueden agregar cosas que los niños quieran cambiar.
Al terminar la filmación recapitular sobre la experiencia que les dejo el actuar y dirigir una película, socializar algunas conclusiones.
Con ayuda del docente se da forma final a lapelícula para agregar los efectos y transiciones seleccionadas por el grupo.
Cierre
El material finalizado servirá para tener algunos recuerdos sobre lo que se hizo en 6to grado para los alumnos y el docente, ya que en el último proyecto de español se utilizaran distintos materiales que los niños hayan guardado para su álbum virtual.
Presentación de la película.
Descripción
m.- niños ahorasi vamos a comenzar con la filmación de la película, se nos presentaron algunas dificultades en la semana pero hoy si se va a poder, ya le dije a la maestra lulú.
n.- que bien profe por que ya era hora y además si trajimos lo que nos pidió.
m.- los corderitos veo que trajeron ropa blanca, ¿los demás personajes si trajeron su atuendo?
n.- si pero no me lo voy a poner hasta que estemos grabando.m.- ok marla me parece bien, después de recreo se van y se alistan para comenzar a grabar. Los del equipo técnico quédense conmigo para que me ayuden a sacar las bancas y alistar el set, todos los demás salgan al recreo y llévense el guion para que estudien sus diálogos.
Después de recreo los alumnos se caracterizaron con las ropas que trajeron.
m.- ya está listo el set ¿quieren que demos unaprueba para que ensayen esta ultima vez?
n.- si porque no tuve tiempo ayer casi de leer el guion y no me lo aprendí.
m.- como Martin pero si tuvimos casi dos semanas para aprenderlo. Bueno no se preocupen vamos a dar este último ensayo. Alejandra ¿estás lista con la cámara?
n.- no es que no lo sé muy bien me confundo. Mejor grabamos con el Iphone de Marla a ese si le sé.
n.- si además es hd yesa cámara no
m.- ¿si saben lo que es hd? Haber quien me lo explica
n.- es algo así como que… es que no se pero casi todas las cámaras de las tiendas dicen hd.
n.- también las teles.
m.- bueno hd quiere decir que son de alta definición, ósea que graban más claro, también los colores son más vivos entre otras cosas.
n.- ¡a si!.
m.- ok vamos a ensayar esta última vez.
Se ensayaron tres...