hechos destacados

r nos hace partícipes de la sociedad del conocimiento, implica un modo de participación en la cultura letrada y abre caminos a la apropiación de la palabra. Leer es un derecho innegable y somos nosotros -docentes y bibliotecarios, en tanto mediadores de cultura- los que tenemos la responsabilidad y la obligación de generar espacios y oportunidades que habiliten el acceso a toda la diversidad deportadores de lectura. En este contexto, la biblioteca – centro privilegiado de lectura, eje de información, de conocimiento y de acciones culturales- tiene un papel fundamental. “La palabra –nos dice Graciela Montes nos posibilita transformar realidades, despertar el sentido crítico, la participación ciudadana, la capacidad de decisión” (1990). En las escuelas, la biblioteca puede convertirse enalgo más que un espacio y constituirse en un escenario donde la palabra circule libre y diversa en la voz de los textos y sus autores; en la voz de los lectores que comparten múltiples lecturas, sus impresiones y construcciones de sentido; en la voz del mediador, un lector que enriquece repertorios y está abierto a la escucha.
¿QUÉ ES UNA BIBLIOTECA ESCOLAR? OBJETIVOS Y FUNCIONES
El documentodenominado Manifiesto de la biblioteca escolar UNESCO/IFLA (1999)
aporta definiciones importantes en relación con “la función de la Biblioteca Escolar en
la Enseñanza y el Aprendizaje para Todos”:

La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para
desenvolverse con éxito en la sociedad contemporánea, basada en la información y el
conocimiento (…)
La bibliotecaescolar es parte integrante del proceso educativo.
La biblioteca escolar dota a las estudiantes con los instrumentos que les permitirán
aprender a lo largo de toda su vida y desarrollar su imaginación, haciendo posible que
lleguen a ser ciudadanos responsables (…)
La biblioteca escolar es un elemento esencial de cualquier estrategia a largo plazo para
alfabetizar, educar, informar y contribuiral desarrollo económico, social cultural (…)

LA MISIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que
permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crítico
y utilizar eficazmente la información en cualquier formato y medio de comunicación (…)
A los servicios de la biblioteca escolar deben teneracceso por igual todos los miembros
de la comunidad escolar, sin distinción de edad, raza, sexo, religión, nacionalidad,
lengua, condición social y situación profesional (…)
El acceso a los servicios y las colecciones debe basarse en la Declaración Universal de
Derechos Humanos de las Naciones Unidas y no deberá estar sometido a ningún tipo de
censura ideológica, política o religiosa, nitampoco a presiones comerciales (…)











OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

 Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del
plan de estudios;

 inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje
y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;

 ofrecer oportunidades para realizarexperiencias de creación y utilización de
información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la
imaginación y entretenerse;

 prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicación de
capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente
de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a
las formas decomunicación que existan en la comunidad;

 facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y
mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y
opiniones varias;

 organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el
plano cultural y social;

 trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y...