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INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA – J. PIZARRO

INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA

Blgo. José Pizarro Neyra

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INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA – J. PIZARRO

INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA.
Blgo. José Pizarro Neyra PANORAMA INTERNACIONAL Y NACIONAL

Los indicadores usadospara medir el desarrollo científico y tecnológico del país durante los últimos años se han basado en técnicas que miden la producción científica, la innovación tecnológica y el grado de inversión en términos del producto nacional bruto. Sin embargo, como afirma Spinak (1998), medir el desarrollo científico de los países en desarrollo en términos del avance que se presenta en los países desarrolladoses un error en vista de que el nivel de inversión en ciencia y tecnología que se hace en nuestros paÍses es apenas una pequeña fracción de la que se hace tan sólo en Estados Unidos. Esta es la razón por la que el empleo de índices bibliométricos para evaluar tanto la cantidad como el impacto de las publicaciones científicas en países como el Perú, debería de hacerse con cautela, puesto que losvalores obtenidos serán simplemente exiguos, comparados con los de los países desarrollados. De acuerdo a King (2004), durante el período 1997-2001, más del 34% de la producción científica mundial en publicaciones indexadas perteneció a los Estados Unidos, mientras que 43,7 % corresponde al esfuerzo de 17 países de Europa occidental. En el mismo estudio, el país latinoamericano con mayor produccióncientífica indexada resulta ser Brasil, con 1,21% (ver gráfico No.1)
GRÁFICO No.1 PUBLICACIONES CIENTÍFICAS INDEXADAS A NIVEL MUNDIAL (1997-2001)
40
josepizarro@mail.com

35 30
PORCENTAJE MUNDIAL PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

25 20 15 10

UK

JAPON

5 0

CHINA BRASIL

USA

ALEMANIA

RUSIA

INDIA

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INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA – J. PIZARROA nivel de Latinoamérica, el número de artículos científicos publicados anualmente por 100 000 habitantes es también un buen indicador de desarrollo científico tecnológico. En el caso del Perú, de acuerdo a los datos acopiados por Cuevas et al. (2005), en la base de datos ISI Thomson, éste indicador es equivalente a 1,42, sin embargo para ese mismo año, el porcentaje de participación en laproducción científica mundial en diferentes bases de datos internacionales como SCI y Pascal fluctuó entre 0,03-0,06 % (RICYT, 2008). Otro indicador bien conocido es el gasto público en educación como porcentaje del Producto Nacional Bruto. En el año 2002, en el Perú se gastó aproximadamente el 3% del PNB, mientras que el promedio de gasto en América Latina supera el 4% (BID, 2006). En el caso delgasto público por alumno matriculado en la educación superior, como porcentaje del PNB per cápita, durante el año 2002, el Perú también exhibe un índice más bajo (6%), que el valor promedio para América Latina (45%), de acuerdo a las estadísticas del Banco Interamericano de Desarrollo (2006). Ver gráfico No.2.
GRÁFICO No.2 GASTO PER-CÁPITA EN EDUCACIÓN SUPERIOR COMO PORCENTAJE DEL PNB PER-CÁPITA(2002)

60 50 40 30 20 10 0
PERU BOLIVIA CHILE BRASIL ARGENTINA MEXICO COLOMBIA

Para estimar el grado de innovación tecnológica, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC, 2002) emplea el indicador Coeficiente de Invención (Número de patentes solicitadas por 10 000 habitantes nacionales), el cual en el año 2002 fue de 0,01. En el caso de las patentes registradas en Estados Unidos porresidentes latinoamericanos, según el BID (2006), el Perú presenta valores más bajos que otros países (ver gráfico No.3).
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INDICADORES DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE TACNA – J. PIZARRO

GRÁFICO No.3 PATENTES REGISTRADAS EN ESTADOS UNIDOS (USPTO) SEGÚN PROCEDENCIA DE RESIDENTES. (BID, 2006)

Finalmente, están los índices basados en recursos humanos. En este caso, se estima...