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PROTOTIPO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE (1)

MÓDULO:
LENGUAJE
AULA:







UNIDAD:
ASÍ SOY YO
EDAD:
0 a 3 meses
TIEMPO:
10 a 15 min






COMPETENCIA:
Reconoce, discrimina y produce los sonidos de su lengua a través de la interacción con las personas significativas de su entorno para elaborar su lenguaje.


COMPETENCIA ESPECÍFICA:Manifiesta sus estados de ánimo a través del llanto, grito y/o balbuceos para comunicarse con otros.




MÓDULOS DE INTEGRACIÓN:





Lenguaje
X
Socioemocional

Psicomotricidad







Matemática

Ciencias

Arte y creatividad





ACTIVIDAD

MATERIAL
(Pensando en el niño)


DESCUBRO MIS EMOCIONES
Cd
Radio
Sonaja
Pelota
Juguete favoritoDESARROLLO

El niño acostado en una colchoneta empieza a llorar.
Cargue al niño y acurrúquelo a su pecho para lograr calmarlo.
El niño llora porque no le gusta estar acostado.
Llámelo por su nombre para tranquilizarlo.












CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Emite sonidos diferenciados para dar a conocer sus emociones.
Se calma al ser cargado.






PROTOTIPO DESESIÓN DE APRENDIZAJE (2)

MÓDULO:
LENGUAJE
AULA:







UNIDAD:
ASÍ SOY YO
EDAD:
0 a 3 meses
TIEMPO:
10 a 15 min






COMPETENCIA:
Reconoce, discrimina y produce los sonidos de su lengua a través de la interacción con las personas significativas de su entorno para elaborar su lenguaje.


COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Repite sonidos vocálicos a partir del modelo adulto para irconstruyendo su conciencia fonológica




MÓDULOS DE INTEGRACIÓN:





Lenguaje
X
Socioemocional
X
Psicomotricidad







Matemática

Ciencias

Arte y creatividad





ACTIVIDAD

MATERIAL
(Pensando en el niño)


Jugamos a buscamos y encontramos
Cd
Radio
Colchoneta
Juguetes




DESARROLLO

Coloque al niño en una colchoneta omicroporoso.
Reproduzca el sonido de música clásica para bebés durante 1 o 2 minutos, y déjela como música de fondo para realizar nuestra actividad.
Coloque algún objeto (chupón o biberón) cerca del área bucal y retírelo para estimular el reflejo de búsqueda.
Espere a que el niño voltee la cabeza hacia el lado donde fue estimulado.
Repita la actividad.











CRITERIOS DE EVALUACIÓNResponde con movimientos a los estímulos presentados.
Realiza movimiento espontáneos mientras ejecuta la actividad.


PROTOTIPO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE (3)

MÓDULO:
LENGUAJE
AULA:







UNIDAD:
ASÍ SOY YO
EDAD:
0 a 3 meses
TIEMPO:
10 a 15 min






COMPETENCIA:
Reconoce y usa la gramática de su lengua adecuadamente a través de los modelos del habla del adulto paraexpresar sus ideas, conocimientos, necesidades e inquietudes.


COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Emite algunos sonidos y en ocasiones usa el llanto para expresar sus necesidades




MÓDULOS DE INTEGRACIÓN:





Lenguaje
X
Socioemocional
X
Psicomotricidad







Matemática

Ciencias

Arte y creatividad





ACTIVIDAD

MATERIAL
(Pensando en el niño)Aprendemos a succionar

Cd
Radio
Colchoneta o microporoso
Juguete




DESARROLLO
Coloque al niño en una colchoneta o microporoso.
Reproduzca el sonido de música clásica para bebés durante 1 o 2 minutos, y déjela luego como música de fondo para realizar nuestra actividad.
Coloque algún alimento (leche, papilla) cerca del área bucal para estimular el reflejo de succión.
Al rozarlelos labios con el dedo o alguna comida el niño reaccionará. Repita la actividad.
Verbalice con tono de voz suave las acciones que realiza el bebé.













CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Responde succionando / moviendo las manos a los estímulos presentados.
Fija la mirada hacia el rostro de la persona que realiza la actividad.







PROTOTIPO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE (4)...