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Alejandro Nadal,"Empleo precario: adiós al reloj de oro",la jornada,miércoles 10 de junio de 2015.
La crisis en los años 80 llamada “recesión Volcker”, en honor del presidente de la Reserva Federal cuya decisión de incrementar la tasa de interés provocó una recesión mundial.durante la cual se le dio mayor importancia al debate sobre desempleo en los países capitalistas desarrollados.
Tema que alregresar a la normalidad durante la década de los 90, sufrió grandes cambios ya que hasta ante de dicha crisis el hecho de obtener enpleo en una gran empresa era sinónimo de el inicio de una prolífica carrera ,ya para los 90s inicio el movimiento mediante el cual la fuerza de trabajo se ha ocupado en diversas actividades antes de su jubilación.
Dicha transformación se da por múltiples causas.Una de ellas es el cambio tecnológico,incorporación de la microelectrónica abrió las puertas a la manufactura flexible asi como la dispersión de las distintas etapas de la producción al interior de una industria.ademas de los costos laborales.
Se piensa que la lucha contra las organizaciones laborales comienza bajo la presidencia de Reagan. Aunque ya hay antecedentes desde 1947 la ley Taft-Hartleyla cual prohibía las huelgas de solidaridad devilutando su poder político.
Por lo cual el capital se traslado a ciudades donde la legislación laboral era más hostil a las organizaciones obreras. Durante los años 90s el desplazamiento de empleos fue hacia países como México, China, Vietnam, Indonesia y Malasia. Ya que les eran atractivos a los grandes emporios debido a su carente legislaciónlaboral y la mala regulación de condiciones que protejan al obrero.
Villanueva Cruz, Nancy Guadalupe, Sección 02


Declaración de Bruselas y propuestas a los jefes de estado y de gobierno de la cumbre CELA-UE 2015.
académicos,profesores,investigadores,estudiantes,universidades,centros de estudio e investigación tanto de estados de América Latina y el caribe y de la unió europea en el marco de lasegunda cumbre académica.
Considerando:
• Los objetivos de la asociación estratégica biregional establecidos en la cumbre de jefes de estado de rio en 1999 y otras posteriores.
•relevancia estratégica de la educación
•inclusión de la educación superior como parte del plan de acción birregional .
•Desafíos compartidos entre América Latina,caribe y Europa en las diversas transformacionessociales.
•La responsabilidad como miembros de la sociedad civil
Teniendo en cuenta los diálogos ,estudios y reflexiones "realizados por la comunidad académica" en el marco de este proceso.
Reiteramos la voluntad de trabajar y contribuir y señalamos:
1.respecto a los sistemas de educacion se reitera la importancia de consolidar el espacio interregional latinoamericano y del Caribe. Asi como la propuestade una agencia de acreditación y evaluación birregional y regional independientes.
2.promoción de convengencia de sistemas de investigación se propone la creación de una agencia birregional de gestión e innovación.
3.en cuanto a la colaboración de instituciones de educación superior (IES) y su relación con el sector productivo se busca ampliar los espacios de interacción asi como fomentar unacultura emprendedora,investigadora e inovadora.
4.relaciones de la comunidad académica con las políticas públicas ante lo cual se propone reforzar políticas de cooperación internacional.
En este contexto proponemos a los jefes de estado y de gobierno y a las instituciones de integración reunidos en la cumbre CELAC 2015.

1. Que recomienden a las instituciones comunitarias abrir un espacio permanente dediálogo.
2.crear las condiciones normativa y financieras para desarrollar el espacio eurolatinoamericano y caribeño de educacion superior ciencia,tecnología e innovación.
3.fortalecer legal y financieramente los sistemas de educación superior.
4.promover la cooperación entre los sistemas de investigación científica mediante programas interregionales ademas de reforzar la vinculación entre...