hermanas Agazzi
Páginas: 2 (455 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
Contexto histórico durante la vida de las hermanas Agazzi
El método de la "escuela materna" fue creado por las hermanas Rosa y Carolina Agazzi, quienes lo definían como una experiencia de vida. Laguerra y la pobreza marcaron esta experiencia. Debían trabajar con distintas lenguas y dialectos de todas partes de Italia.
Italia antes de la unificación
A inicios del siglo XIX Italia era unaexpresión de carácter geográfico (tal y como sostenía el canciller austriaco Metternich) con un glorioso pasado cultural. Carecía de unidad política, es decir, no constituía un Estado, sino que sehallaba fragmentada en varios.
Algunos de ellos eran independientes, pero otros -antaño libres- se hallaban ahora bajo el control de potencias "extranjeras" como Austria, principal obstáculo de launificación.
Napoleón Bonaparte en sus conquistas invadió la península e incorporó los estados italianos a su Imperio. Su derrota llevó consigo la reconfiguración político-territorial de Europa,establecida en el Congreso de Viena (1815). A partir de entonces, Italia quedaba constituida por siete estados:
En el Norte
El Reino de Lombardía-Venecia
Estaba integrado por:
El antiguo Ducadode Milán, también denominado Milanesado (en Lombardía), desde 1706 en poder del Imperio Austríaco.
La antigua República de Venecia que había jugado un importante papel durante el Renacimiento, peroque se encontraba desde 1797 bajo el dominio de los austriacos.
El Reino de Lombardía-Venecia estaba regido por la casa de los Habsburgo.
Contexto histórico durante la vida de las hermanas AgazziEl método de la "escuela materna" fue creado por las hermanas Rosa y Carolina Agazzi, quienes lo definían como una experiencia de vida. La guerra y la pobreza marcaron esta experiencia. Debíantrabajar con distintas lenguas y dialectos de todas partes de Italia.
Italia antes de la unificación
A inicios del siglo XIX Italia era una expresión de carácter geográfico (tal y como sostenía el...
El método de la "escuela materna" fue creado por las hermanas Rosa y Carolina Agazzi, quienes lo definían como una experiencia de vida. Laguerra y la pobreza marcaron esta experiencia. Debían trabajar con distintas lenguas y dialectos de todas partes de Italia.
Italia antes de la unificación
A inicios del siglo XIX Italia era unaexpresión de carácter geográfico (tal y como sostenía el canciller austriaco Metternich) con un glorioso pasado cultural. Carecía de unidad política, es decir, no constituía un Estado, sino que sehallaba fragmentada en varios.
Algunos de ellos eran independientes, pero otros -antaño libres- se hallaban ahora bajo el control de potencias "extranjeras" como Austria, principal obstáculo de launificación.
Napoleón Bonaparte en sus conquistas invadió la península e incorporó los estados italianos a su Imperio. Su derrota llevó consigo la reconfiguración político-territorial de Europa,establecida en el Congreso de Viena (1815). A partir de entonces, Italia quedaba constituida por siete estados:
En el Norte
El Reino de Lombardía-Venecia
Estaba integrado por:
El antiguo Ducadode Milán, también denominado Milanesado (en Lombardía), desde 1706 en poder del Imperio Austríaco.
La antigua República de Venecia que había jugado un importante papel durante el Renacimiento, peroque se encontraba desde 1797 bajo el dominio de los austriacos.
El Reino de Lombardía-Venecia estaba regido por la casa de los Habsburgo.
Contexto histórico durante la vida de las hermanas AgazziEl método de la "escuela materna" fue creado por las hermanas Rosa y Carolina Agazzi, quienes lo definían como una experiencia de vida. La guerra y la pobreza marcaron esta experiencia. Debíantrabajar con distintas lenguas y dialectos de todas partes de Italia.
Italia antes de la unificación
A inicios del siglo XIX Italia era una expresión de carácter geográfico (tal y como sostenía el...
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