hermeneutica 1

PROTOCPLO CLASE A CLASE

Clase 11/06/2015
TITULO : LA HERMENEUTICAS Y SUS DIFERENTES CONTENIDOS.


OBJETIVOS DE LA CLASE
1 Aprender nuevos conocimientos.
2 Entender de forma muy clara la materiacon esta nueva metodología.
3 Entender la hermenéutica atreves de la filosofía.

REAPUESTA N” 1
Antes que todo la clase trato de dar a conocer el contenido del libro el Búho de minerva y uncapítulo de este llamado HERMENÉUTICA.
Entendí que es el arte de la interpretación que data del siglo XVII, viene de los vocablos griegos que remite al acto de la interpretación.
Habla de un Dios llamadoHermes considerado como el Dios de la interpretación ya que era intermediario entre Dios y los hombres o entre los hombres y Dios.
Existen dos orígenes de hermenéutica:
1- La interpretación de lostextos bíblicos 1000 años antes de cristo
2- El segundo origen griego que se atribuye al Dios Hermes
Hablamos sobre hermenéutica que refuta todo lo estudiado antes, la forma de ver el mundo distinto,sobre la religión y el poder de nuestra acción.






RESPUEST N”2 EVIDENCIAS
1- Un compañero hizo una pregunta para mi absurda, si nosotros como trabajadores sociales tenemos que trabajar más cercanos anuestra religión o a la ciencia. y personalmente uno tiene creencias adquiridas desde niño (fe) y no por tener una carrera o título social tengo que elegir como trabajar. Creo que las cosas se dancon la experiencia y la empatía que se presente en cada caso, ya sea científica o con nuestras propias creencias.
2- Cuando otra compañera habló que esta materia implicaba mucho el lenguaje. y usted lecontesta: todo. Que un texto, una obra de arte, un casa, todo hecho por el ser humano habla y nosotros tenemos que saber interpretar con la escucha que es lo que nos quieren decir.
Personalmente, miignorancia, de mirar cualquier cosa y no ver su significado en cada una de ellas y con esto me doy cuenta que sí, cada cosa tiene su interpretación.
Ejemplo: un edificio construido, ver el...