Herramientas Informaticas

Introducción

Este trabajo fue realizado con el fin de promover muchos de los modos de enseñanza que podemos aplicar en una educación de forma virtual como nos podemos dar cuenta hay muchos métodos, por su puesto también está hecho con el fin de que conozcamos la importancia de cada uno de los métodos de aprendizaje que nosotros podemos realizar pues ya que cada uno de ellos es deextrema importancia para nuestra formación claro no esta demás decir que sin lugar a dudas esta forma de estudio está hecha para personas con vitalidad madurez y una motivación autónoma y de esta manera progresar cada día para que tengamos un buen futuro educativo.
Revisar el proceso de aprendizaje es de gran importancia ya que en este proceso no tenemos un grupo ni la presencia de unprofesor en base e esto requerimos de mucha responsabilidad.
La Educación a distancia puede definirse como: Proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. . Así, a través de la educación, las nuevas generacionesasimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos procesos de aprendizajes formales de los individuos de una sociedad.








Objetivos

 Mostrar la importancia que tiene cada parte del aprendizaje en nuestra educación.

 Fomentar en cada estudiante una buena educación virtual. Lograr que un estudiante pueda conocer lo que espera del él, cual es un elemento motivador para que asuma un gran esfuerzo.

 La educación a distancia mediada por el uso de las Tecnologías de información y comunicaciones.





 

EDUCACION A DISTANCIA
La educación a distancia según Simonson se define como una institución basada en la educación formal de aprendizaje donde elgrupo se separa y los sistemas de telecomunicaciones interactivos se utilizan para conectar los estudiantes, los recursos y los instructores (Simonson, 2003), es la combinación de dos factores tiempo y lugar.
La educación a distancia se centra en el aprendizaje y desde él diseña el currículo. Además entiende el aprendizaje no como una simple asimilación de conocimientos sino como ejerciciometódico, como formación de habilidades para adquirir conocimientos y para descubrirlos, construirlos, modificarlos y aplicarlos.





COMPONENTES DE LA EDUCACION A DISTANCIA
1. Componente Base institucional: la educación es impartida por una institución que avale los procesos de aprendizaje de los estudiantes, bajo la modalidad no tradicional.
2 Componente Diferencia Espacio – Temporal:Separación Tutor- estudiante, diferencia geográfica y de manejo de tiempos.
3. Componente de Interacción: Sincronía - a sincronía tercer componente de la educación a distancia es el componente de interacción la cual puede ser sincrónica o asincrónica, al mismo tiempo o en momentos diferentes.
4. Componente conexión: estudiantes- estudiantes-recursos instructores. Es la forma de comunicación einteracción, la disponibilidad de los recursos para todos los estudiantes
5. Componente contextualización de la educación a distancia: Las diferencias culturales de cada región determinan generalmente un criterio de identidad propio para acceder a la educación a distancia.
6. Componente la Flexibilidad: Este componente permite flexibilidad por parte de las universidades en el desarrollo de losprocesos académicos e investigativos.
7. Componente de Rigurosidad académica: Mejoramiento de la calidad y fortalecimiento del criterio de idoneidad y excelencia para futuros profesionales.

USO DE LAS Tics EN LA EDUCACION A DISTANCIA.

La educación a distancia mediada por el uso de las Tecnologías de información y comunicaciones, permite acercar a tutores y estudiantes mediante un uso...