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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA Dr. RAFAEL BELLOSO CHACIN
FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA DE DERECHO
CATEDRA: ORIENTACION
SECCION: O112ORGANIZACIÓN PARA EL ESTUDIO



PRESENTADO PORBr. JURADO G. YAIRIBELC.I 24.254.128Maracaibo, Octubre de 2013

ORGANIZACIÓN PARA EL ESTUDIO

1. Factores que intervienen en el aprendizaje.
La memoria.
La memoria es unmecanismo de conservación de lo aprendido, que puede ser entendido como un proceso que se da en tres pasoso o momentos:
Codificación, almacenamiento, recuperación.
La experimentación.
Lo quese hace no se olvida.
La repetición.
Solo la práctica hace al maestro.
El reforzamiento.
Reforzar es “premiar” un cierto comportamiento.
Hay dos tipos de reforzamiento: intrínsecos yextrínsecos.
La atención-concentración.
La atención es la selectiva de la conciencia sobre un objeto que queda destacado en el campo mental.
La compresión.
Se entiende más el tema cuando el contenidoes: importante, interesante o emotivo.
El interés.
Es el mejor motivador para el aprendizaje; es capaz de mantener en alerta y expectantes todas las facultades del hombre enfocada sobre el objetocapaz de despertarlo.
La emoción.
El aprendizaje, como toda actividad humana, se encuentra acompañado de una excitación emocional de mediana intensidad, el aprendizaje se incrementa, ya que...