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2. Experimentos de pavlov
Trabajó experimentalmente con perros, a los que mantenía incomunicados del exterior. Experimentó con las secreciones de las glándulas salivales, concluyendo que había una dimensión psíquica en la respuesta de los animales, pues continuaban la salivación, aún sin la presencia de la estimulación directa, como es la comida en la boca.
Pavlov pudo observar quelos perros reconocían las pisadas de las personas que habitualmente los alimentaban, y producían una abundante salivación, aún antes de que se les mostrara el alimento. Pero si las pisadas pertenecían a desconocidos, entonces no se producía la salivación.
Gracias a estas observaciones, se realizaron diversos estudios que sirvieron como base del condicionamiento clásico.
Pavlov rechazaba la idea de que unperro poseyera conciencia, afirmaba que existía una explicación fisiológica para ello.
Fue el primero en practicar investigaciones sistemáticas respecto a muchos fenómenos de aprendizaje, como el condicionamiento, la generalización del estímulo, la extinción. Sus estudios sentaron las bases del Conductismo.

Condicionamiento clásico
: “Proceso de aprendizaje mediante el cual el organismo aprendea responder a un estímulo al que antes no respondía”. También se le ha denominado condicionamiento respondiente (el organismo emite la respuesta de forma involuntaria) o condicionamiento pavloviano (autor Ivan Pavlov).

Es la relación de dependencia entre la presentación entre el primero y el segundo estímulo lo que dispone las condiciones en las que ocurre el condicionamiento.

 Ejemplo decondicionamiento clásico involucraba el condicionamiento salivario de los perros de Pavlov.
 Pavlov notó que, en vez de simplemente salivar al presentárseles una ración de carne en polvo (una respuesta innata al alimento que el llamaba la respuesta incondicional), los perros comenzaban a salivar en presencia del técnico de laboratorio que normalmente los alimentaba. Pavlov llamó aestas secreciones psíquicas. De esta observación, predijo que, si un estímulo particular estaba presente cuando al perro se le proporcionara su ración de alimento, entonces este estímulo se asociaría al alimento y provocaría salivación por si mismo.
Paradigma básico del condicionamiento clásico y la contigüidad temporal
Contigüidad temporal: Aristóteles dijo  "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, laaparición de una traerá la otra a la mente".
Elementos del condicionamiento clásico:

Estimulo condicionado (E.C). : estimulo que es capaz de provocar una respuesta condicionada a partir de asociaciones con un estimulo incondicionado
Estimulo neutro (E.N): Cuando queremos condicionar a un sujeto para que adquiera una respuesta condicionada (la salivación, p. ej.) ante un estímulo que espontáneamenteno se la provoca (el sonido de una campana, p. ej.), asociamos el estímulo incondicionado (el alimento en la boca) con el estímulo a condicionar. Dicha asociación provocará que el sujeto responda con la respuesta condicionada (salivación) también ante ese nuevo estímulo (el sonido de la campana)

Estimulo incondicionado (E.I): Estímulo ante el que el sujeto reacciona con una respuesta reflejainnata. 

Respuesta incondicionada (R.I): Reacción o respuesta innata ante un estímulo. El título de "incondicionada" es pertinente puesto que el organismo dispone en su repertorio natural de este tipo de respuestas, sin la condición del aprendizaje.  En el conocido ejemplo del perro de Pavlov, la respuesta de salivar ante la presencia del alimento en la boca es una respuesta incondicionada. Respuesta condicionada (R.C) : Reacción o respuesta refleja aprendida ante un estímulo. Recibe el nombre de "condicionada" por ofrecerla el organismo tras haberse dado la condición del aprendizaje, de la experiencia de la asociación de estímulos: la respuesta de salivar del famoso perro de Pavlov se llama condicionada sólo cuando el perro ha aprendido a darla tras un estímulo que de modo...