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Procesos Cognoscitivos

Es un proceso a través captamos los hechos de la realidad por medio de los sentidos y órganos sensoriales. Esto es un proceso múltiple y que sucede en todo momento y que involucra armónicamente a todas las funciones mentales: percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias,valores, emociones, entre otras.

Es un proceso del conocimiento, por el cual pasamos todos al aprender algo. Es el acto de conocer el desarrollo humano, presente en las discusiones, psicología, lingüística y en la educación. Trata de los procesos mentales como son el pensamiento, recuerdo, sentimiento, aprendizaje, entre otros. La mente procesa la información que percibe esto es comoorganiza recuerda y utiliza esta información. Las actividades mentales de respuestas como conocer y comprender.
El proceso cognoscitivo está integrado por varios elementos como por ejemplo el ritmo de aprendizaje y la relación estimulo-respuesta.
Dentro de la concepción del nuevo proceso cognitivo se establece un nuevo basamento que tiene como pilares tres ejes fundamentalesen los que se asienta el nuevo concepto de lo que es la inteligencia del ser humano, dicho basamento se conoce como continuo humano. Este contempla la inteligencia ya no como un hecho puramente cognitivo sino que la complementa con otros dos ejes. Se establece así las competencias necesaria que debe desarrollar un ser humano para su formación integral, dichos ejes son:

Competenciasactitudinales:
Estas se refieren a la formación de valores y principios de convivencia ciudadana de cada individuo, y se relaciona con el modo y manera como el individuo se relaciona con su entorno social.

Competencias procedimentales:
Estas abarcan todas las habilidades y destrezas motrices que posee una persona para el desarrollo de su día a día sin importar si dichas destrezas o habilidadesse adquirieron de manera formal o empírica.

Competencias cognitivas:
Esta se centra en los conocimientos declarativos que posees cada ser humano y reconoce y valora su procedencia histórica-cultural como parte de esos conocimientos, rescatando y valorando así todos los conocimientos previos del individuo.
Según esta nueva modalidad el proceso cognoscitivo tieneunos postulados que son los siguientes: aprende a desaprender, aprender a aprender, aprender a comprender, aprender a emprender.
El proceso cognoscitivo es un recurso de la conciencia en el que mediante fenómenos biológicos y mecanismos psicológicos generan la obtención de un conocimiento elaborando de esta manera el contenido racional de la personalidad.

Seencuentra constituido por: Sensopercepción y Pensamiento.
La actividad cognoscitiva tiene su origen y desarrollo en los cambios que se produjeron en la actividad material del hombre, en las necesidades que lo impulsaron a penetrar en la esencia de los fenómenos para dominarlos y ponerlos al servicio de los demás y utilizarlos en la satisfacción de sus propias necesidades.En la realización de la actividad cognoscitiva es necesario considerar no solo los componentes intelectuales, sino también los motivacionales, volitivos y emocionales. Ellos se ponen más al relieve cuando se trata de una actividad cognoscitiva estructurada, organizada y conscientemente dirigida a un fin determinado. Además está relacionada con todos los aspectos de la personalidad humana. Loscomponentes motivacionales y volitivos-emocionales no se presentan solamente como elementos indispensables para la realización exitosa de la actividad cognoscitiva, sino que al propio tiempo constituyen momentos de la misma y se desarrollan a su vez por medio de la realización de dicha actividad.

Niveles de la actividad Cognoscitiva

Nivel Sensorial...