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Páginas: 5 (1099 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
TÍTULO:
AUTOR
ASESOR
TIPO DE INVESTIGACION:
1.4.1. DE ACUERDO AL FIN QUE PERSIGUE
Aplicada: DEBIDO A QUE LA ELABORACION DEL SOFTWARE ONLINE (SISTEMA WEB) MEJORA SIGNIFICATIVAMENTE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACION DEL CETPRO “TELENORT”
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación:
Investigación experimental: ES EXPERIMENTAL DADO QUE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SE APLICA A LA VARIABLEDEPENDIENTE, PARA ASÍ LOGRAR UN CAMBIO EN LA VARIABLE DEPENDIENTE.
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación:
1.5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
1.6. LOCALIDAD
AV. ESPAÑA
TRUJILLO
LA LIBERTAD
1.7. DURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
FECHA DE INICIO: (mes y año)
FECHA DE TERMINO: (mes y año).
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
La inquietud de la juventudpor la formación técnica es cada vez mayor, y ante la necesidad de trabajadores profesionales calificados para el desarrollo regional, hace que un emprendedor empresario el Ing. Héctor Peláez decida fundar una nueva institución Educativa con el nombre de Centro de Educación técnico productivo “TELENORT” con R.D. N° 00074-ED.
El Centro de Educación técnico productivo “TELENORT”, tiene como misiónconservar, acrecentar y transmitir la cultura en sus manifestaciones científica, tecnológica y humanística; cuya visión es ser la mejor Institución Educativa Técnica Superior al año 2015 en la ciudad de Trujillo, prestando un servicio de alta calidad al alumnado, formándolos no solo profesionalmente sino también fomentando los valores en ellos, cumpliendo satisfactoriamente con todas susexpectativas.
Actualmente el Centro de Educación técnico productivo “TELENORT”” ofrece sus servicios educativos a jóvenes egresados y no egresados del nivel secundario en las carreras técnicas de: Contabilidad computarizada, Computación e Informática y Administración, además cursos técnicos de Ensamblaje, redes inalámbricas, cámaras de seguridad, electrónica básica, reparación de celulares, ofimática.Para esto cuenta con un total de 09 docentes capacitados que se encuentran distribuidos en las diferentes carreras y cursos técnicos.
Como fruto de los tres años al servicio de la educación técnica superior, han egresado de sus aulas un gran número de alumnos de las diversas carreras y cursos; quienes vienen prestando sus servicios en los diversos campos de la actividad económica de la Regióny del país, y otros continúan profesionalizándose en diversas universidades de nuestra patria.
Desde su creación el instituto contó con una gran cantidad de alumnos distribuidos en sus diferentes carreras y cursos técnicos, al paso de los años el número de alumnos ha ido en aumento, lo cual ocasiona que cada vez sea más difícil tener un control optimo del registros de los alumnos matriculadosya que este proceso que se hace manualmente, esto ocasiona muchas veces aglomeración y perdida de información, además de que dicha información muchas veces no es exacta; a continuación se lista los problemas más resaltantes:
Demora en el proceso de matrículas, originando pérdida de tiempo y molestias entre los alumnos.
Deficiencia en el manejo de información, lo cual origina perdida de datos,documentos y otros.
Demora en la entrega de información y actualización de datos, lo cual origina la mala toma de decisiones.
Demanda de mucho más esfuerzo del personal al hacer reportes.
Redundancia de datos con el proceso actual.
Falta de seguridad y control adecuado en la información de la institución.
Esta problemática por la que atraviesa el Centro de Educación técnicoproductivo “TELENORT” unida con el deseo de brindar un servicio de calidad, obliga a asumir un cambio para mejorar el proceso de matrículas, desarrollando e implementando un sistema web que permita entre otras cosas realizar dicho proceso, con el propósito de obtener información rápida, exacta y confiable.
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera el desarrollo e implementación de un sistema...
AUTOR
ASESOR
TIPO DE INVESTIGACION:
1.4.1. DE ACUERDO AL FIN QUE PERSIGUE
Aplicada: DEBIDO A QUE LA ELABORACION DEL SOFTWARE ONLINE (SISTEMA WEB) MEJORA SIGNIFICATIVAMENTE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACION DEL CETPRO “TELENORT”
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación:
Investigación experimental: ES EXPERIMENTAL DADO QUE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SE APLICA A LA VARIABLEDEPENDIENTE, PARA ASÍ LOGRAR UN CAMBIO EN LA VARIABLE DEPENDIENTE.
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación:
1.5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
1.6. LOCALIDAD
AV. ESPAÑA
TRUJILLO
LA LIBERTAD
1.7. DURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
FECHA DE INICIO: (mes y año)
FECHA DE TERMINO: (mes y año).
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
La inquietud de la juventudpor la formación técnica es cada vez mayor, y ante la necesidad de trabajadores profesionales calificados para el desarrollo regional, hace que un emprendedor empresario el Ing. Héctor Peláez decida fundar una nueva institución Educativa con el nombre de Centro de Educación técnico productivo “TELENORT” con R.D. N° 00074-ED.
El Centro de Educación técnico productivo “TELENORT”, tiene como misiónconservar, acrecentar y transmitir la cultura en sus manifestaciones científica, tecnológica y humanística; cuya visión es ser la mejor Institución Educativa Técnica Superior al año 2015 en la ciudad de Trujillo, prestando un servicio de alta calidad al alumnado, formándolos no solo profesionalmente sino también fomentando los valores en ellos, cumpliendo satisfactoriamente con todas susexpectativas.
Actualmente el Centro de Educación técnico productivo “TELENORT”” ofrece sus servicios educativos a jóvenes egresados y no egresados del nivel secundario en las carreras técnicas de: Contabilidad computarizada, Computación e Informática y Administración, además cursos técnicos de Ensamblaje, redes inalámbricas, cámaras de seguridad, electrónica básica, reparación de celulares, ofimática.Para esto cuenta con un total de 09 docentes capacitados que se encuentran distribuidos en las diferentes carreras y cursos técnicos.
Como fruto de los tres años al servicio de la educación técnica superior, han egresado de sus aulas un gran número de alumnos de las diversas carreras y cursos; quienes vienen prestando sus servicios en los diversos campos de la actividad económica de la Regióny del país, y otros continúan profesionalizándose en diversas universidades de nuestra patria.
Desde su creación el instituto contó con una gran cantidad de alumnos distribuidos en sus diferentes carreras y cursos técnicos, al paso de los años el número de alumnos ha ido en aumento, lo cual ocasiona que cada vez sea más difícil tener un control optimo del registros de los alumnos matriculadosya que este proceso que se hace manualmente, esto ocasiona muchas veces aglomeración y perdida de información, además de que dicha información muchas veces no es exacta; a continuación se lista los problemas más resaltantes:
Demora en el proceso de matrículas, originando pérdida de tiempo y molestias entre los alumnos.
Deficiencia en el manejo de información, lo cual origina perdida de datos,documentos y otros.
Demora en la entrega de información y actualización de datos, lo cual origina la mala toma de decisiones.
Demanda de mucho más esfuerzo del personal al hacer reportes.
Redundancia de datos con el proceso actual.
Falta de seguridad y control adecuado en la información de la institución.
Esta problemática por la que atraviesa el Centro de Educación técnicoproductivo “TELENORT” unida con el deseo de brindar un servicio de calidad, obliga a asumir un cambio para mejorar el proceso de matrículas, desarrollando e implementando un sistema web que permita entre otras cosas realizar dicho proceso, con el propósito de obtener información rápida, exacta y confiable.
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera el desarrollo e implementación de un sistema...
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