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Aplicación de planificación didáctica relacionada con Español, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia

Fecha: Lunes 2 de diciembre de 2013
Asignatura: Español
Aprendizaje esperado: Conoce las características generales de la nota informativa

Plan de clase: “Los encabezados en las notas informativas”
El plan de clase fue diseñado observando los contenidos asignados para trabajar en estasegunda jornada de práctica, analizando el proyecto “difundir noticias en la comunidad” y utilizando el plan y programa de estudios de 2° grado de primaria, para encontrar cuales son los aprendizajes esperados que se esperan de cada contenido.
La clase se dio en orden, los niños trabajaron y participaron como lo planeado, me di cuenta que si se llegó al aprendizaje esperado gracias a lasevaluaciones de los conocimientos que presentan los alumnos en el abordaje del contenido.

Recursos didácticos:
Para este contenido utilice material didáctico para mostrar a los niños, ejemplos de encabezados de notas informativas para rescatar los conocimientos que los alumnos tienen acerca de esta parte que conforma la nota informativa utilizando preguntas para rescatar sus conocimientos y ampliarestos, la escuela no contaba con accesos a herramientas tecnológicas pero se puede hacer más provechosa la clase si se hace uso de estas.

Estrategias didácticas:
Iniciar y crear un ambiente donde se pueda dar un proceso de aprendizaje permanente en el que utilizamos fundamentalmente información, buscando crear una competencia que nos permita hacer frente a diversas exigencias que se nospresentan día con día. El grupo mostro estar interesado en la clase, queriendo participar y contestar cada cuestionamiento que se les hacía para que ellos mismos construyan su conocimiento.
Organización de equipo:
El contenido a tratar me pareció apropiado para organizar el trabajo individualmente, creando hojas de trabajo para guiar a los niños e identificar en que se estaba fallando al abordar laspartes de la nota informativa. La organización del equipo funciono pues no era un contenido que tuviera muchos temas que socializar, solo el niño que presenta necesidades educativas especiales necesita constante apoyo de parte de maestro y muchas veces sus compañeros también lo ayudan.

Evaluación:
Para evaluar el contenido de la clase organicé los conocimientos, las habilidades y actitudes quelos alumnos deberían de presentar ante la actividad para crear una escala valorativa que muestre cada punto que el alumno debe de llegar a conocer y como debe de ser sus actitudes durante la clase.














Fecha: Martes 3 de diciembre de 2013
Asignatura: Español
Aprendizaje esperado: Localiza información a partir de mascas textuales
Plan de clase: “Las fotografías en lasnotas informativas”
El plan de clase fue diseñado observando los contenidos asignados para trabajar en esta segunda jornada de práctica, analizando el proyecto “difundir noticias en la comunidad” y utilizando el plan y programa de estudios de 2° grado de primaria, para encontrar cuales son los aprendizajes esperados que se esperan de cada contenido.
La clase se dio en orden, los niños trabajarony participaron como lo planeado, me di cuenta que si se llegó al aprendizaje esperado gracias a las evaluaciones de los conocimientos que presentan los alumnos en el abordaje del contenido.

Recursos didácticos: Para este contenido utilice material concreto con el que los alumnos pudieran trabajar (periódicos) y observar ejemplos de las imágenes en las notas informativas para rescatar losconocimientos que los alumnos tienen acerca de esta parte que conforma la nota informativa utilizando preguntas para rescatar sus conocimientos y ampliar estos, la escuela no contaba con accesos a herramientas tecnológicas pero se puede hacer más provechosa la clase si se hace uso de estas.
Estrategias didácticas: Iniciar y crear un ambiente donde se pueda dar un proceso de aprendizaje permanente en...