Hijo
Páginas: 11 (2603 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 2 Fecha: Agosto 2012
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|Identificación del Curso |
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| |ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL |
|Programa(s): | |
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|Nombre del curso: |ANATOMÍA y FISIOLOGÍA |
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|Período Académico: |2013-15|
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|Componente y Área |PROFESIONAL |
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|Créditos: |TRES |
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|Trabajo con acompañamiento directo (Horas) |48|
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|Trabajo independiente (horas) |96 |
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
1. BIENVENIDA
“Va a ser unaUniversidad distinta, con propósitos grandiosos, con métodos filosóficos y científicos, que sea la síntesis del pensamiento moderno acerca de la ciudad futura... vamos a formar jóvenes soñadores de Colombia, capaces de darle un rumbo totalmente nuevo al país, para lograr dirigir la República por los nuevos caminos que ella anhela y necesita... Queremos ofrecerle al país una Universidad donde seformen los nuevos hombres de Colombia, los que estarán preparados para enrumbar el país por los cauces de honradez, de progreso, de trabajo que él necesita”. P. Rafael García-Herreros, cjm
Con estas palabras nuestro fundador compartió la visión de futuro de la Universidad, esta asignatura aporta a la formación integral y el desarrollo del pensamiento crítico mediante el desarrollo decompetencias en el área de anatomía y fisiología.
2. INTRODUCCIÓN
La asignatura Anatomía y Fisiología está encaminado a conocer la organización morfológica y funcional del ser humano. La morfología se aprende a través de la anatomía y la funcionalidad a través de la fisiología.
DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 2 Fecha: Agosto 2012
Laanatomía es la ciencia de la forma y las estructuras organizadas del cuerpo humano vivo y de las causas que las producen. Es una rama de la biología cuyos objetivos son los de comprender las distintas partes que componen el cuerpo humano vivo, y de los principios estructurales del hombre junto con los mecanismos que rigen su desarrollo, el de estudiar las relaciones entre sus partes, y el de...
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|Identificación del Curso |
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| |ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL |
|Programa(s): | |
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|Nombre del curso: |ANATOMÍA y FISIOLOGÍA |
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|Período Académico: |2013-15|
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|Componente y Área |PROFESIONAL |
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|Créditos: |TRES |
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|Trabajo con acompañamiento directo (Horas) |48|
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|Trabajo independiente (horas) |96 |
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
1. BIENVENIDA
“Va a ser unaUniversidad distinta, con propósitos grandiosos, con métodos filosóficos y científicos, que sea la síntesis del pensamiento moderno acerca de la ciudad futura... vamos a formar jóvenes soñadores de Colombia, capaces de darle un rumbo totalmente nuevo al país, para lograr dirigir la República por los nuevos caminos que ella anhela y necesita... Queremos ofrecerle al país una Universidad donde seformen los nuevos hombres de Colombia, los que estarán preparados para enrumbar el país por los cauces de honradez, de progreso, de trabajo que él necesita”. P. Rafael García-Herreros, cjm
Con estas palabras nuestro fundador compartió la visión de futuro de la Universidad, esta asignatura aporta a la formación integral y el desarrollo del pensamiento crítico mediante el desarrollo decompetencias en el área de anatomía y fisiología.
2. INTRODUCCIÓN
La asignatura Anatomía y Fisiología está encaminado a conocer la organización morfológica y funcional del ser humano. La morfología se aprende a través de la anatomía y la funcionalidad a través de la fisiología.
DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 2 Fecha: Agosto 2012
Laanatomía es la ciencia de la forma y las estructuras organizadas del cuerpo humano vivo y de las causas que las producen. Es una rama de la biología cuyos objetivos son los de comprender las distintas partes que componen el cuerpo humano vivo, y de los principios estructurales del hombre junto con los mecanismos que rigen su desarrollo, el de estudiar las relaciones entre sus partes, y el de...
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