Himno Nacional Argentino
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2012
este trabajo lo hicimos para presentar en una actividad, de juego con cartas para niños del primer ciclo... espero les sirva
La actividad propuesta con cartas es la siguiente:
Un juego llamado“a sumar”
El juego consta de:
• 12 naipes distribuidos de la siguiente manera:
2 números 1
2 números 2
2 números 3
2 números 4
2 números 5
2 números 6• Cartelitos de 5cm x 5cm en blanco
Desarrollo:
El maestro propone que los alumnos se armen en grupos de no más de 4 alumnos, coloca en una mesa los naipes boca abajo, pide alos grupos que se enumeren. Luego pasarán al frente dos integrantes de cada grupo y retirarán dos cartas y las llevarán junto a sus compañeros.
Después de realizar la suma de ambos naipes, losalumnos deberán debatir sobre que número es el más grande o el más chico, según lo que la docente haya pedido y el grupo que termine primero obtendrá un punto. El que logre más puntos será elganador, una vez realizado esto se retirarán los dos grupos y pasarán los próximos realizando el mismo procedimiento.
Este juego pretende:
• potenciar el valor de los números
• lograrque el alumno reconozca los números mayores y menores.
• generar interés en cuál es el número más grande, cual le sigue y cual es el anterior y el posterior.
• lograr que el alumnoreconozca las posiciones de los números.
3
Variable didáctica
A este juego se le pueden agregar papelitos en blanco que el docente deberá darle a los alumnos previamente en el momento deretirar las cartas (preparación)
El docente da la consigna la cual es que lo alumnos coloquen en los papelitos el número anterior y el posterior al número armado esto generará en el equipo un puntomás (acción)
El docente realiza todas las aclaraciones pendientes (Formulación)
Utiliza el error si lo hubiera para poder generar nuevos conflictos (validación)
La...
La actividad propuesta con cartas es la siguiente:
Un juego llamado“a sumar”
El juego consta de:
• 12 naipes distribuidos de la siguiente manera:
2 números 1
2 números 2
2 números 3
2 números 4
2 números 5
2 números 6• Cartelitos de 5cm x 5cm en blanco
Desarrollo:
El maestro propone que los alumnos se armen en grupos de no más de 4 alumnos, coloca en una mesa los naipes boca abajo, pide alos grupos que se enumeren. Luego pasarán al frente dos integrantes de cada grupo y retirarán dos cartas y las llevarán junto a sus compañeros.
Después de realizar la suma de ambos naipes, losalumnos deberán debatir sobre que número es el más grande o el más chico, según lo que la docente haya pedido y el grupo que termine primero obtendrá un punto. El que logre más puntos será elganador, una vez realizado esto se retirarán los dos grupos y pasarán los próximos realizando el mismo procedimiento.
Este juego pretende:
• potenciar el valor de los números
• lograrque el alumno reconozca los números mayores y menores.
• generar interés en cuál es el número más grande, cual le sigue y cual es el anterior y el posterior.
• lograr que el alumnoreconozca las posiciones de los números.
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Variable didáctica
A este juego se le pueden agregar papelitos en blanco que el docente deberá darle a los alumnos previamente en el momento deretirar las cartas (preparación)
El docente da la consigna la cual es que lo alumnos coloquen en los papelitos el número anterior y el posterior al número armado esto generará en el equipo un puntomás (acción)
El docente realiza todas las aclaraciones pendientes (Formulación)
Utiliza el error si lo hubiera para poder generar nuevos conflictos (validación)
La...
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