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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES

Nombre de la Guía: INTRODUCING YOURSELF
Competencia:
Resultados de Aprendizaje

Duración en horas
240201050
Interactuar con otros en idiomaextranjero según estipulaciones Del marco común europeo de referencia para idiomas.
Utilizar expresiones y frases que describan información personal y familiar para que se
inicie una comunicación con másseguridad.
3 horas

Extractar la idea principal de avisos y mensajes cortos para mejor comprensión de diferentes textos.



2. PRESENTACIÓN

Está guía está orientada a que el alumnoidentifique el uso el uso to be y realice oraciones sencillas y con sentido lógico en el momento de realizar su presentación personal.


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Artículos, sustantivos, adjetivoscalificativos , adjetivos demostrativos.


4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Objetivo:

Logra presentarse en inglés diciendo su nombre, edad y lugar de origen.
Utiliza los adjetivoscalificativos y sustantivos en una oración simple con el verbo to be
Realiza oraciones sencillas afirmativas, negativas e interrogativas con el ver bo to be, teniendo en cuenta la estructuragramatical.



Descripción:

Instrucción:
Tiempo
1. Lea la guía completa antes de iniciar y exponer las dudas emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de forma oral en losencuentros presenciales.
5 min.
2. Ingrese las siguientes páginas y consulte información importante acerca del verbo to be.
http://www.mansioningles.com/gram37.htm
Las evidencias que debe enviar alsistema de blackboard son las contenidas en A1-A2. Realice un solo documento de Word para ambas, al igual que la participación en el foro “Introducing yourself” en (Blackboard).
A1:
De la páginaanterior,realice los ejercicios en la parte inferior .De clic en “Ejercicios”. (una vez realizado el ejercicio tome el pantallazo y péguelo en un documento de Word para enviarlo al sistema. Para tomar...