HISTORIA 2 AñoNNACEACE UNUN NNUEVOUEVO HHOMBREOMBREUnidad






. HISTORIA 2º añoNNACEACE UNUN NNUEVOUEVO HHOMBREOMBREUnidad: El humanismo y el desarrollo del pensamiento científicoContenidos: El humanismo, una nueva visión del ser humano.Procedimiento: Análisis de fuentes escritasANTES DE EMPEZARNace un nuevo hombre, y con él una nueva forma de entenderlo, no es un cambio brusco, niabsoluto, se debe mirar cuidadosamente porque en una misma ciudad,como lo fue en Florenciapueden vivir un hombre como Savonarola, monje que ataca los vicios y cercano a una imagenmedieval y Maquiavelo, un hombre que se define moderno.¿Qué aspectos del hombre cambiaron? Te invitamos a que descubras a este nuevo hombre.CONCEPTOS CLAVES Humanismo Intelectuales Renacimiento HombreEL HOMBRE MEDIEVALPara visualizar los cambios que experimenta el hombre moderno esnecesario que caracterices enprimer lugar al hombre medieval:www.odisea.cl - Unidades Temáticas 1Imagen representativa Descripción:
2. HISTORIA 2º año¿QUÉ SIENTEN RESPECTO A LA ÉPOCA ANTERIOR?La forma de entender la época anterior es una interpretación y a la vez una forma de visualizar loque está ocurriendo. Te invitamos a leer la siguiente fuente:Fuente Nº 1: La vuelta de los clásicosPero el dolorme impide hablar más y me exaspera y me obliga a llorar, cuando veo desde qué posición ya qué lugar ha caído la lengua. Pues, ¿qué amante de las letras y del bien público podrá abstenerse de llorarviéndola en el mismo estado en el que en tiempos estuvo Roma al ser conquistada por los galos? Todo fuederribado, incendiado, destruido y a duras penas el Capitolio logró subsistir. Desde hace siglos nosólonadie habla ya el latín, sino que ni siquiera lo entiende al leerlo. [...]Pero de cualquier forma, lo mismo que el tiempo pasado fue triste porque no se encontró en él ningúnhombre sabio, de igual manera en esta nuestra época debemos congratularnos, porque si nos esforzamos unpoco, confío que pronto restauraremos, más que la ciudad, la lengua de Roma y con ella todas lasdisciplinas.LorenzoValla: Ele gantiae Ungnae latinae (1444) Artola, Miguel, Textos fundamentales para laHistoria, Editorial Alianza, Madrid, 1992, Pág. 174Ahora responde:¿A qué momento se refiere en la primera parte deltexto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Estas de acuerdo en la manera de describir la época anterior?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué paralelo existe entre el modo de escribir y lavisión que se tiene de Edad Moderna?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Escribe en Word una breve carta respondiéndole a esta persona, tú eres una persona que viviódurante la Edad Media o la EdadAntigua, argumenta sobre la base de hechos y procesos queconociste al estudiar esos períodos.AQUÏ Vincula la cartawww.odisea.cl - Unidades Temáticas 2
3. HISTORIA 2º añoCAMBIOS EN LA POLÍTICALa Edad Media estuvo marcada por conflictos entre el rey y los señores feudales, además delPapado, en la Edad Moderna los monarcas toman el poder en sus manos, además se empieza aseparar la moral de la políticaen el plano teórico. Te invitamos a descubrir a un teórico que nosplantea este problema:FUENTE Nº 2: Cómo debe comportarse el príncipeQueda ahora por ver cuáles deben ser las formas de comportarse de un príncipe con los súbditos ycon los amigos. Y, como sé que muchos han escrito sobre este tema, no temo al escribir también yo sobreello, ser tenido por presuntuoso, ya que partiré, especialmente...