Historia de la Cultura

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
HISTORIA DE LA CULTURA
SEMESTRE ACADÉMICO 2014-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura
1.2 Código
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Créditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duración semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:HISTORIA DE LACULTURA
:HUMA-922
:02
:4
:PREGRADO
: TRUJILLO, PIURA,
:18/08/2014 al 17/12/2014
:17
:Ninguno
: BECERRA SILVA, MARIO ROGER ; DOMINGUEZ JAIME,
ADOLFO CARLO ; ROBLES ORTIZ, SEGUNDO ELMER ;
SOLIS SALCEDO, JAVIER ORLANDO ;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de HISTORIA DE LA CULTURA, pertenece al área de Formación General y busca desarrollar conocimientos
acerca de la cultura, como punto departida para formar conciencia de la identidad y el valor del patrimonio histórico universal y
nacional. Aporta al perfil profesional de la Escuela de Derecho, con una amplia base de cultura humanística, estimula el
desarrollo de la historicidad del futuro abogado y sus capacidades de análisis y síntesis, de creatividad y criticidad; así como el
sentido ético y su compromiso con el desarrollohumano.

III SUMILLA

Esta asignatura es de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área de Formación General cuyo propósito es la formación de
los alumnos a partir del estudio de los principales aportes: social, político, económico, artístico y científico de los pueblos a nivel
universal y peruano.
Su cometido lo cumple por medio de dos aspectos temáticos:
1.

El proceso de la culturauniversal a través de las etapas en que se divide la Historia de la humanidad Universal

2.

El Proceso de la Cultura Peruana tomando en cuenta las etapas en que se divide la Historia del Perú.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1.1. Analiza, explica y valora los aportes culturales más significativos de la humanidad a través del tiempo, mediante la
investigación bibliográfica y laelaboración de esquemas y cuadros resúmenes.
1.2. Analiza, explica y valora el patrimonio histórico y la creatividad del hombre peruano desde los tiempos más remotos hasta
el presente; así como, el proceso de formación de nuestra identidad nacional, recurriendo a la lectura referente y el análisis
crítico.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 EL PROCESO DE LA CULTURA UNIVERSALDuración: 18/08/2014 al 11/10/2014
1.1. Examina y describe la relación entre historia, cultura y civilización a través la lectura de fuentes escritas y la elaboración de
cuadros sinópticos.
1.2. Analiza con sentido crítico la evolución cultural del hombre prehistórico y confecciona esquemas y cuadros sinópticos que
sustenta en clase.
1.3. Investiga y reúne en ordenadores gráficos,información acerca de los grandes aportes culturales de los pueblos de Oriente
y Occidente a través de la Historia.

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1

·
· Socialización del Sílabo.
· Historia, Cultura y
Civilización:
-Historia y Cultura
-Cultura y Civilización
-Grandes Periodos de la
Cultura.

·
Lee
los
textosrecomendados por el docente,
define y establece relaciones ·
Muestra interés por la
e n t r e h i s t o r i a , c u l t u r a y lectura
civilización, a través de un ·
trabajo escrito
·

Semana 2

Semana 3

-Cultura prehistórica
-Nacimiento de las
civilizaciones

Los grandes aportes de
Egipto, Mesopotamia,
Fenicia, Israel y Persia

·
·
Mediante la confección
de cuadros sinópticos,señala ·
los importantes logros ·
culturales del hombre primitivo

·
Mediante la
investigación bibliográfica
recoge información sobre los
aportes culturales de los
pueblos del Cercano Oriente y
los ordena en un esquema
gráfico
·
·

Asume una actitud crítica

·
·
Forma y lidera grupos
de
trabajo y respeta la
opinión de sus compañeros
de aula.
·

Semana 4

Semana 5...