Historia de la Educ. En la Epoca Colonial


HISTORIA DE LA EDUCACION EN LA ÉPOCA COLONIAL

Las novedades del humanismo clásico renacentista llegaron a la Nueva España después de mediado el siglo XVI. Durante losprimeros tiempos se impuso el estilo medieval y prerreformista, que dejó su huella en algunas instituciones de vida efímera o sujetas a cambios posteriores. Fueron ejemplo deello el colegio de Tlatelolco, con su prematura decadencia; el de San Nicolás de Pátzcuaro, incorporado a nuevas normas, y la Real Universidad, con su notable evolucióndesde los años cincuenta a los setenta del mismo siglo.
El 15 de diciembre de 1.537 escribieron los agustinos una carta colectiva al emperador, a quien informaron de laconveniencia de establecer escuelas y de la oportunidad que se ofrecía en aquellos momentos, por haber recibido una donación destinada a tal fin. La carta no exponía un proyecto arealizarse en el futuro sino que se refería a un centro que ya estaba en funcionamiento y para el que solicitaba apoyo; hasta el momento, la pequeña renta original se estabacompletando con aportaciones de los agustinos, mientras que la dirección y administración estaba á cargo de una cofradía, ya constituida, bajo la advocación del Nombre deJesús.
Durante el siglo XVII los agustinos llegaron a tener cinco conventos en la ciudad de México y el de San Pablo contó con unos 35 religiosos, la mayoría dedicados alestudio, como maestros o alumnos. En la cercana comunidad de San Sebastián Atlacualco hubo una pequeña escuela, en la que se enseñaba a los niños indios del barrio, además de ladoctrina, la lectura, la escritura y nociones de música para que tañeran instrumentos en las ceremonias religiosas. Nada mencionan los documentos sobre la enseñanza del castell