Historia de la educación UNED- Comentario de texto Jovellanos.

LAURA FERNÁNDEZ GUTIÉRREZ

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: COMENTARIO DE TEXTO Nº 2:
INTRODUCCIÓN
El texto pertenece a la obra del ilustrado Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811), «Memoria sobre educación pú­blica», publicada en Obras Completas de D. Gaspar Melchor de Jovellanos. Se puede afirmar que Jovellanos ha sido y sigue siendo el símbolo de intelectual liberal y progresista español.Importante destacar su personalidad integradora y equilibrada, al mismo tiempo que la coherencia que presenta entre su ideario y sus actos en la vida tanto privada como pública. También su talante personal, de rectitud y honradez, de trabajo y estudio.
El texto es histórico-educativo; Jovellanos es una muestra de la interrela­ción entre la prosperidad social y la instrucción pública y defiende quela adecuada instrucción individual y colectiva traerá la felicidad y la prosperidad a las clases tra­bajadoras de su tiempo. Por eso el interés en que los grupos sociales más desvalidos, se in­corporen a la cruzada nacional patrocinada por el gobierno ilustrado, pero también los que tradicionalmente no han realizado trabajos manuales.
ANÁLISIS
El texto presenta un orden natural lineal quepermite diferenciar las ideas princi­pales:
1. Las fuentes de la prosperidad social son muchas; pero todas nacen de un mismo origen, y este origen es la instrucción pública.
2. Con la instrucción todo se mejora y florece; sin ella todo decae y se arruina en un Estado.
3. La instrucción desenvuelve las facultades intelectuales y aumenta las fuerzas físicas del hombre.
4. La instrucción mejorael ser humano, el único que puede ser perfeccionado por ella, el único dotado de perfectibilidad, es el primer origen de la felicidad individual.
5. La instrucción es también el origen de la prosperidad pública, la suma o el re­sultado de las felicidades de los individuos del cuerpo social.
6. La educación o urbanidad es un bello barniz de la instrucción y su mejor or­namento, pero sin lainstrucción es sólo apariencia.
COMENTARIO
Gaspar Melchor de Jovellanos nació en Gijón el 5 de enero de 1744 y falleció en Puerto de Vega en 1811. En 1768 es nombrado Alcalde del Crimen de la Real Audiencia de Sevilla, ciudad en la que permanecerá diez años. En 1778 se traslada a Madrid, nombrado Alcalde de Casa y Corte, y entra en contacto con lo más granado de la ilustración española; ingresa enla Real Academia Española, en la Real Academia de la Historia y en la Real Sociedad Económica Matritense. Su manera de pensar y actuar le hace rodearse de amigos pero también tener bastantes enemigos que le crearán todo tipo de dificultades hasta conseguir que se le envíe a reconocer las minas de Asturias para alejarlo de Madrid.
En Asturias permanece hasta 1797 estudiando de manera detallada elPrincipado, al tiempo que fundaba el Real Instituto de Náutica y Mineralogía de Gijón y escribía el Informe sobre la Ley Agraria. A finales de 1797 es nombrado ministro de Gracia y Justicia. Ante el ambiente hostil de la Corte, decide volver a Asturias para seguir trabajando en sus proyectos y realizaciones, hasta que en 1802 es arrestado y desterrado a Palma de Mallorca, aislado y ence­rradodonde permanece hasta 1808 en que, una vez liberado, enfermo y abatido, ante la caótica situación del país; acepta ser el representante de Asturias en la Junta Central hasta que, en 1810, nombrada la Regencia, se retira de nuevo a Gijón.
Influenciado por los ilustrados franceses y el libera­lismo político y económico de los pensadores ingleses de la época; adoptó en su com­portamiento la actitudjansenista. Para Jovellanos, la instrucción consiste en el perfeccionamiento del hombre a través de la ciencia y el conocimiento de la verdad. La instrucción pública, gratuita y universal, y la re­forma universitaria fueron los temas más destacados en el pensamiento pedagógico de Jovellanos.
El objeto de la instrucción es para Jovellanos la educación integral que abarcará la formación en el...