Historia De La Educaci N En Guatemala

Historia de la Educación en Guatemala
LA educación surgió desde el tiempo de los mayas, la cual giraba en la religión y la agricultura, se desarrollaba de acuerdo a los adelantos de instrumentos. Sus habilidades se destacaban en el cultivo y labores del hogar.

Inició como una educación informal, asistemática y sin planificación, la obtenían de los ancianos, que dejaban sus enseñanzas por mediode consejos. Su tipo de enseñanzas era oral y transmitida de generación a generación.

En el año de 1524, se inició el proceso de colonización, esta educación cambió, debido a que esta se dio por medio de las misiones evangelizadoras y la castellanización.

La educación en ese tiempo era limitada, solo tenían acceso las personas que ingresaban a conventos, en donde eran manejados por las órdenesdominicas, franciscanas y jesuitas. También era una educación en donde se les enseñaba las primeras letras, eran muy pocos los que podían recibir estudios secundarios y universitarios.

El periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y primeros años del siglo XIX hubo desarrollo y progreso. La obra llevada a cabo por el Licenciado Francisco Marroquín en materia educativa, constituyela base fundamental de la educación durante el periodo colonial y la primera realización pedagógica efectuada después de la conquista española en la república de Guatemala. 

La primera escuela para niños y niñas pobres, es la Escuela de Betlen de la orden Betlemita que llegó a Guatemala en el año 1653 y sus propósitos era dar alivio a los enfermos y enseñanza a los niños pobres y es aquí donde elhermano Pedro, que crea la orden, personalmente enseñaba a los niños y niñas pobres el catolicismo, las primeras letras y rudimentos del cálculo.
 
La Universidad de San Carlos de Guatemala, considerada como la máxima casa de estudios superiores de Guatemala, fue creada durante la época colonial el 31 de enero del año 1676. Surgió como una necesidad para dotar a la juventud de centros educativosadecuados para la continuación de su familia.  Fue el obispo Francisco Marroquín quien en el año de 1548 inició el proceso para pedir apoyo a España, con el fin de que enviaran profesores para América, y así poder dar inicio a este gran proyecto.
Las primeras carreras que iniciaron con la fundación de la Universidad de San Carlos de Guatemala fueron: derecho, medicina, retórica yteología. Lamentablemente solamente inició siendo accesible para personas de la clase privilegiada.

El Doctor José Felipe Flores se le considera el Padre de la Medicina Guatemalteca por el primero en Graduarse de médico en el año 1780 en la Universidad de San Carlos de Guatemala. 

Cuando inició el proceso de Independencia en Guatemala, se desató la inestabilidad de las ideas pedagógicas sumergidas en laorganización política y económica del país. En 1823, se declaró y confió al congreso como la entidad encargada de dirigir la educación y elegir los establecimientos públicos, para que estuvieran bajo la inspección del gobierno.

Con el Doctor Mariano Gálvez se logró iniciar la libertad de enseñanza, la que sería costeada por el Estado además de ser gratuita es pública y uniforme. Fue así como se marcó tambiénla diferencia entre la enseñanza privada y la pública, siendo entonces la privada libre de la inspección del Estado. En 1835, se proclamaron los derechos de laiticidad, obligatoriedad y gratuidad para brindar educación.

En el tiempo del General José Rafael Carrera, ya se manejaban escuelas de educación primaria. Tiempo también en el que el magisterio protesta por sus limitaciones educativas y araíz de esto se dieron modificaciones en las leyes y reglamentos de educación.

Durante el gobierno del General Justo Rufino Barrios, se promovió el desarrollo económico, político y cultural, ampliando la cobertura de educación, esto permitió que el mayor número de pobladores de Guatemala tuvieran acceso a la educación.

Un logro muy importante fue la fundación de la Escuela Normal, encargada...