Historia De La Educacion Fisica (Grecia)

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3



HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA







* COMISIÓN: MIÉRCOLES 14 A 16 HORAS




* PROFESORES: TOSCANO - JURADO



* ALUMNA: MOLINA DEBORA



* AÑO: 2011





ÍNTRODUCCIÓN

Los deportes eran algo más que un simple entretenimiento o una manera de mantenerse en forma en la antigua Grecia. Para los griegos, el proceso educativoera insuficiente sin la educación física. Buscaban una formación de la persona equilibrada en los aspectos físico, moral y espiritual.
Las primeras competiciones olímpicas formaban parte de fiestas religiosas y el único acontecimiento atlético era una de carrera de corta distancia. Más tarde se añadieron otros deportes como el boxeo, lanzamiento de disco, salto de longitud y lucha. Muchos deestos deportes, se basaban en las artes marciales, incluso se consideraban entrenamientos para la guerra.
Se perseguían objetivos físicos, espirituales y morales. El atletismo se instituía principalmente en la búsqueda de la persona perfecta y en la mayor semejanza con los dioses. En el siguiente marco teórico se van a analizar diferentes momentos del deporte griego, así como también las pruebasdeportivas que surgieron en cada uno de ellos.
Otro de los aspectos desarrollados es la visión de diferentes poetas y filósofos de la época en cuanto al deporte propiamente dicho. También van a desarrollarse en el texto argumentos fundamentales en relación a los Juegos Olímpicos y su evolución en el paso del tiempo.
El momento álgido del deporte: Grecia

Inseguridad sobre el origen del deportegriego

Las costumbres deportivas que pasarán a la historia como deporte griego pudieron traerlas consigo los primeros indoeuropeos, pudo ser un producto micénico, un préstamo de los cretenses o pudo tener un origen posterior. Su origen permanece oscuro y misterioso.

Esquema general de la historia de los Juegos Olímpicos y del deporte griego

- la presencia del deporte en las obras deHomero (Ilíada y Odisea) es muy semejante a los posteriores juegos olímpicos. Los poemas homéricos reforzarían el éxito de los juegos olímpicos y posteriormente de los demás juegos griegos.
- Los juegos olímpicos son columna vertebral del deporte de la antigüedad, en cuanto a su presencia en toda la historia y en cuanto a concentrar las formas deportivas más importantes.
- Es elprimer paso a una profesionalización del deporte, apoyada por el empobrecimiento de Grecia con las Guerras del Peloponeso, durante toda la segunda mitad del siglo V a.C.

Juegos homéricos: el deporte en la Ilíada

Intención educativa del poema homérico

La ética de los héroes homéricos es una ética del honor. El honor, la gloria, es la inmortalidad de los mortales, a la que aspiran. Para losgriegos, se consigue la gloria y el honor mediante la “areté”, esta areté impulsa a ser el mejor, a mantenerse siempre superior a los demás. Pero éste ser el mejor no es un afán de egoísmo sino un anhelo de perfección, por esto en la Ilíada no hay buenos y malos, tanto griegos como troyanos son héroes grandiosos. Lo que mueve a Homero en sus poemas es una intención educativa, educar al pueblo.Posible relación del deporte homérico con los juegos olímpicos griegos

La pruebas deportivas que aparecen en la Ilíada (carrera de carros tirados por dos caballos, pugilato, lucha, carrera, combate, lanzamiento de peso, tiro con arco, lanzamiento de jabalina), complementadas con las que aparecen en la Odisea (carrera, lucha de palmas, salto, disco, pugilato), contienen prácticamente todo elprograma de los juegos olímpicos.

Los juegos deportivos contenidos en la Ilíada

-La carrera de carros: se trata de carrera de carros tirados por dos caballos. Todavía no existen las cuádrigas. Era una carrera de ida y vuelta. Igual hacen en las carreras a pie, son siempre de ida y vuelta en torno a una meta o poste.
-Pugilato, lucha, carrera, combate con armas, lanzamiento de peso, tiro con arco...