historia de la musica argentina
Páginas: 81 (20249 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
HISTORIA DE LA MUSICA ARGENTINA
Música indígena pre-colonial
Siendo la Música uno de los factores expresivos y comunicantes de mayor significación humana, es indudable que el indígena de América también la poseyó como medio para exteriorizar la profunda intimidad de su sentimiento. De ahí que estas características se revelen en sus bailes y cantos, de concepción rudimentaria, pero en los quese mezclaban la tristeza del alma y la agresividad del instinto. El silencio de América era rasgado también por los sonidos de la quena que hacían trascender la música de los Incas. El aporte artístico-culturál de esta raza fue recibido principamente a través del Noroeste argentino completándose el panorama con la elemental expresión de otras tribus diseminadas por la región cuyana, la pampa y ellitoral. De toda esa música, tienen todavía vigencia muchas expresiones de la cultura incásica, que se conservan, junto a otras mestizadas por la influencia de elementos europeos y a las genuinas manifestaciones de lo criollo, volcadas en la danza y la canción. Algunos de los instrumentos mas antiguos son: La quena; el siku o antara; el erkencho; el pinkillo y el charango.
LA MUSICA EN LACOLONIA
Los primeros factores mestizantes, Siglo XVI
1536
.-El primer antecedente vinculado a la introducción de los elementos que posteriormente producirían la mestización de la música indígena, se refiere a Juan Gabriel Lezcano, quien reunió a los indígenas del lugar y "les hizo y enseñó cantares contra sus vicios. El mismo expedicionario fundó la primera escuela de música y canto queexistió en estas regiones. Los primeros instrumentos musicales introducidos por los conquistadores fueron: Las trompetas, flautines, tamboriles y guitarras.
1585
.-Llegan al Tucumán en el mes de noviembre los jesuítas Alonso Barzana y Pedro Añasco, quienes advirtiendo la influencia que ejerce la música en los aborígenes, la utilizan para conquistarlos.
1590
.- A fines de este año arriba también alTueumán, el fraile Francisco Solano. Canonizado posteriormente por sus admirables virtudes de apóstol, evangeliza a los indios después de atraerlos con la milagrosa sugestión de su violín.
SIGLO XVII
Desenvolvimiento musical entre la población hispánica e indígena.
1600
.-En las primeras décadas de este siglo es bastante intenso el movimiento musical en la población hispana de la Colonia.Las reuniones familiares y las funciones religiosas se realizan con gran despliegue de músicos e instrumentos. inician sus actividades algunas escuelas de música y otras donde se enseña a danzar.
1609
.-El Padre Diego de Torres ordena a los misioneros jesuítas que "reunieran a los hijos de los indios para enseñarles la doctrina, a leer y a cantar". Así cumplen esta consigna, fundando luego lascélebres Reducciones Guaraníes centros de civilización y cultura provistos de cuantos instrumentos pudieron conseguir.
1617
.-Los guaraníes, singularmente dotados para la música, hacen rápidos progresos en el conocimiento de éste arte y en la ejecución instrumental, respondiendo a la labor del Padre Juan Vaseo, quien es el primero en abordar la educación musical de los indios en formasistemática. También en la Reducción de San Ignacio, el Hermano Luis Berger cumple idéntica misión.
1650
.-A partir de este año y hasta fines del siglo, la música, el canto y la danza, manifiestan un amplio y promisorio progreso. Tucumanos, bonaerenses, santiagueños, mendozinos y riojanos, rivalizan en la organización de reuniones musicales. Abundan los profesionales de la música y las funciones religiosasse realizan con mayor solemnidad porque en ellas intervienen orquestas y coros mejor preparados. Córdoba mantiene una ostensible superioridad cultural sobre las restantes ciudades. Comienzan a instalarse en ella comercios para la venta de instrumentos y afluyen muchos de los jesuítas que antes habían desarrollado sus actividades musicales en las Misiones Guaraníticas. órganos de excelente...
Música indígena pre-colonial
Siendo la Música uno de los factores expresivos y comunicantes de mayor significación humana, es indudable que el indígena de América también la poseyó como medio para exteriorizar la profunda intimidad de su sentimiento. De ahí que estas características se revelen en sus bailes y cantos, de concepción rudimentaria, pero en los quese mezclaban la tristeza del alma y la agresividad del instinto. El silencio de América era rasgado también por los sonidos de la quena que hacían trascender la música de los Incas. El aporte artístico-culturál de esta raza fue recibido principamente a través del Noroeste argentino completándose el panorama con la elemental expresión de otras tribus diseminadas por la región cuyana, la pampa y ellitoral. De toda esa música, tienen todavía vigencia muchas expresiones de la cultura incásica, que se conservan, junto a otras mestizadas por la influencia de elementos europeos y a las genuinas manifestaciones de lo criollo, volcadas en la danza y la canción. Algunos de los instrumentos mas antiguos son: La quena; el siku o antara; el erkencho; el pinkillo y el charango.
LA MUSICA EN LACOLONIA
Los primeros factores mestizantes, Siglo XVI
1536
.-El primer antecedente vinculado a la introducción de los elementos que posteriormente producirían la mestización de la música indígena, se refiere a Juan Gabriel Lezcano, quien reunió a los indígenas del lugar y "les hizo y enseñó cantares contra sus vicios. El mismo expedicionario fundó la primera escuela de música y canto queexistió en estas regiones. Los primeros instrumentos musicales introducidos por los conquistadores fueron: Las trompetas, flautines, tamboriles y guitarras.
1585
.-Llegan al Tucumán en el mes de noviembre los jesuítas Alonso Barzana y Pedro Añasco, quienes advirtiendo la influencia que ejerce la música en los aborígenes, la utilizan para conquistarlos.
1590
.- A fines de este año arriba también alTueumán, el fraile Francisco Solano. Canonizado posteriormente por sus admirables virtudes de apóstol, evangeliza a los indios después de atraerlos con la milagrosa sugestión de su violín.
SIGLO XVII
Desenvolvimiento musical entre la población hispánica e indígena.
1600
.-En las primeras décadas de este siglo es bastante intenso el movimiento musical en la población hispana de la Colonia.Las reuniones familiares y las funciones religiosas se realizan con gran despliegue de músicos e instrumentos. inician sus actividades algunas escuelas de música y otras donde se enseña a danzar.
1609
.-El Padre Diego de Torres ordena a los misioneros jesuítas que "reunieran a los hijos de los indios para enseñarles la doctrina, a leer y a cantar". Así cumplen esta consigna, fundando luego lascélebres Reducciones Guaraníes centros de civilización y cultura provistos de cuantos instrumentos pudieron conseguir.
1617
.-Los guaraníes, singularmente dotados para la música, hacen rápidos progresos en el conocimiento de éste arte y en la ejecución instrumental, respondiendo a la labor del Padre Juan Vaseo, quien es el primero en abordar la educación musical de los indios en formasistemática. También en la Reducción de San Ignacio, el Hermano Luis Berger cumple idéntica misión.
1650
.-A partir de este año y hasta fines del siglo, la música, el canto y la danza, manifiestan un amplio y promisorio progreso. Tucumanos, bonaerenses, santiagueños, mendozinos y riojanos, rivalizan en la organización de reuniones musicales. Abundan los profesionales de la música y las funciones religiosasse realizan con mayor solemnidad porque en ellas intervienen orquestas y coros mejor preparados. Córdoba mantiene una ostensible superioridad cultural sobre las restantes ciudades. Comienzan a instalarse en ella comercios para la venta de instrumentos y afluyen muchos de los jesuítas que antes habían desarrollado sus actividades musicales en las Misiones Guaraníticas. órganos de excelente...
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