Historia De La Nada

De vega nos define lo que es comprensión, considerándola como “un proceso cognitivo de alto nivel, que requiere la intervención de los sistemas de memoria y atencionales, de los procesos decodificación y percepción, y en fin, de operaciones inferenciales basadas en los conocimientos previos y en sutiles factores contextuales” (De Vega:2001)

El nivel de comprensión que tengamos sobre un textodepende de un meta-conocimiento: conocer directamente el grado de comprensión de un fenómeno

La información de un estimulo de empareja con otra información existente en la memoria del sujetoPlano fenomenológico: saber que uno comprende, supuestando estados afectivos asociados a la ejecución de sus procesos

Trata la vertiente informacional de los procesos de comprensión, describiendomodelos mecanicistas de la comprensión

Codificación, percepción y comprensión, operaciones que procesan información ambiental

Diferencia en el nivel de complejidad

Jerarquía funcionalCodificación : proceso muy primitivo que se realiza de modo automático y que ejecuta análisis de propiedads o dimensiones particulares del ambiente

Percepción: se apoya en los fenómenos de codificación,pero implica una integración de las porpiedades codificadas en una unidad cognitiva de nivel superior, supone el reconocimiento o identificación de un patrón sensorial o su categorización como unobjeto o evento conocido

Comprensión: proceso análogo a la percepción que opera en un nivel más abstracto. La percepción opera sobre objetos y eventos sensoriales, la comprensión supone lainterpretación de textos y narraciones o de episodios completos o secuencias de sucesos. Relaciones causa-efecto, predicción, inferencia

Representaciones, memoria y comprensión

Fenómenos de comprensiónentremezclados con otros procesos

Esquemas

Los primeros modelos de comprensión

Modelos de verificación de frases Clark(1974) y Carpenter y Just (1975)

Se centra en los procesos que realiza...