Historia De La Psicología

HIRTORIA DE LA PSICOLOGIA
CUADRO COMPARATIVO



PRESENTADO POR:
CABRERA YOHANA
CORDOBA BALLESTA NETIS
ROMAÑA YISELA




DOCENTE: GOMEZ CANOPAOLA ANDREA : PSICOLOGA COMUNITARIA
COMPONENTE: HISTORIA DE LA PSICOLOGIA


UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
1 SEMESTRE DE PSICOLOGIA
CHIGORODO ANTIOQUIA
2012 
INTRODUCCION

La psicología es la ciencia que estudia la mente en sus aspectoscognitivos y afectivos de hay el interés por comprender el funcionamiento de las personas en relación con su comportamiento, sus motivaciones, su personalidad.
Es por lo anterior que el presente trabajo tiene como objetivo realizar un cuadro comparativo con las características de las principales corrientes psicológicas que han sido de gran importancia en la psicología y han tenido gran influenciaen el desarrollo y evolución de esta, pues a lo largo de la historia de la psicología, han ido apareciendo una serie de aproximaciones de estudio ( enfoques o paradigmas) que partiendo de concepciones diferentes sobre el cual debía ser el objeto de estudio de esta disciplina científica y el mejor método para abordarlo, han intentado ofrecer una explicación coherente del comportamiento humano.CUADRO COMPARATIVO
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA FILOSOFICA PRERENACENTISTA
EPOCA GRIEGA DISTINCION ENTRE EL NATURALISMO Y ESPIRITUALISMO
NATURALISMO ESPIRITUALISMO

ARISTOTELES

El hombre observado de forma natural, sometido a las leyes de la naturaleza.
el alma del hombre es parte de “ este mundo de sustancias”

PLATÓN

el hombre tiene un origeny destino sobre natural. El alma proviene del “mundo de las ideas”. El hombre vive ahora en un dualismo alma-cuerpo
RENACIMINTO Y EPOCA POSTERIOR
PSICOLOGIA FILOSOFICA ESTUDIO DE LA MENTE

EMPIRISMO

• Se desarrollo en el siglo XVII, principio del siglo XVIII por toda Europa

• Sus representantes: Jhon Locke, Berkeley, David Hume, Francisco Bacon.

• Utiliza el método inductivo

•Todo conocimiento se basa en la experiencia. No hay ideas innatas Bacon

• La fuente de nuestros conocimientos fuertes y vivaces es la experiencia.

• Conocemos las percepciones ( impresiones e ideas.

• Negación de la existencia de ideas innatas.

• Confianza absoluta en la información de los sentidos

• La física como modelo del funcionamiento de la mente humana. Valor de lainducción

• Intuición entendida como conocimiento sensorial



• Es posible un conocimiento “ seguro o dogmático de la realidad”
RACIONALISMO

• se desarrolló en el siglo XVIII en Inglaterra


• sus representantes : Descartes, Benito Spinoza y Leibniz.


• Utiliza el método deductivo
• La fuente de nuestros conocimientos claros y distintos evidentes reside en la razón

• Conocemos larealidad a través de las ideas ( subjetividad como clave del pensamiento moderno



• Afirmación de la existencia de ideas innatas yo, infinito, perfección, casualidad
• Desconfianza de la información de los sentidos.

• Las matemáticas son el modelo de conocimiento cierto y evidente. Valor de la intuición y la deducción.

• papel fundamental de la intuición intelectual en el procesode conocimiento

• Es posible un conocimiento cierto y evidente de la realidad ( metafísica: yo pensamiento, Dios infinito y mundo extensión)





APORTACION DE LA FILOSOFIA A LA NUEVA PSICOLOGIA DEL SIGLO XIX
DUALISMO EMPIRICA Y EXPERIMENTAL
Doctrina filosófica según la cual en el hombre encontramos dos principios con características y destinos distintos el alma y el cuerpo.DUALISMO ANTROPOLOGICO: Platón defiende un claro dualismo antropológico creerá que en el hombre encontramos dos principios opuestos: el cuerpo que nos vincula con la realidad material y pertenece al mundo sensible y el alma que es el principio inmaterial, divino e inmortal y que nos vincula con el mundo de las ideas.

DUALISMO ONTOLOGICO: Platón defiende un claro dualismo ontológico al afirmar que...