historia de las tic

La argumentación: argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influirsobre las personas.
Elementos de la argumentación:
• El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
• Tesis: postura que el argumentador tiene respecto al tema.
• Argumentos: razones en las quebasamos nuestra postura . Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.
Tipos de argumentación:
• La argumentación positiva o prueba consiste enpresentar argumentos que respalden nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación.
• La argumentación negativa o refutación consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar losargumentos contrarios a nuestra postura.
Clases de argumentos:
• Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad.
• De hecho: se basan en pruebas observables.
• De ejemplificación:aquellos que se basan en ejemplos concretos.
• De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida.
• Los estudios de la argumentación constituyen un amplio campo de investigación enel cual se estudian prácticas discursivas muy diversas. Abordamos
en esta investigación la interacción argumentativa de tipo colectiva, es decir, con múltiples participantes, cuyas intervencionesestán reguladas por un moderador. Nos ocupamos, específicamente, de la interacción argumentativa que se produce en la sala de clases cuando el profesor induce a los alumnos a exponer sus posicionesfrente a un tema de carácter polémico
•
• Por problematización se entiende el momento en que el argumentador presenta a su interlocutor un tema sobre el cual es posible debatir y el marco decuestionamiento que estructura ese dominio. En otros términos, problematizar consiste en la operación por medio de la cual se realiza el cuestionamiento de una afirmación o se presentan dos proposiciones...