Historia de las Universidades Argentinas

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL HAEDO




CARRERA: Ingeniería
CATEDRA: Introducción a la Universidad
TITULO: Historia de la Universidad Tecnológica Nacional y la Facultad Regional Haedo
PROFESORA: Ana Beatriz Galli
ALUMNO: Matías Carcagno
CURSO: Comisión 1
TURNO: Mañana
AÑO: 2016
INTRODUCCION
En este trabajo voy a desarrollar la historia de las universidades Nacionales en laArgentina, el contexto en que se generaron y cuál era la participación del gobierno en la creación de las mismas.

























UNIVERSIDAD DE CORDOBA
Hacia principios del siglo XVII, Córdoba era un poblado marginal del Virreinato del Perú, era un pueblo pequeño con una estructura cuadricular de 70 manzanas dentro de las cuales se encontraban distribuidas algunas iglesias. Estasiglesias no se encargaban solo de los asuntos religiosos sino que también estaban al mando de la educación.
Los Jesuitas sostenían que se llegaba a Dios a través de la razón, era esencial para ellos, poder completar este sistema de conocimientos para que les permita poder hacer interpretaciones de la palabra escrita, la palabra sagrada y de los relatos filosóficos de las reflexiones teológicas.
LaCompañía de Jesús es una orden que ya se encontraba en Europa en los siglos XVI y XVII formando a la nobleza y educando al clero secular, esta es la razón por la cual decidieron abrir un nuevo colegio máximo en Córdoba, su objetivo era tratar de formar a parte de la elite colonial que quería ser sacerdote y otras personas las cuales estén interesadas en realizar estudios de arte, filosofía y teología enesa época. El enfoque principal de los Jesuitas era la educación superior, pero también enseñaban a leer, escribir, operaciones de aritmética, y obviamente el catecismo.
Los Jesuitas contaban con el apoyo de los reyes, de los cuales eran sus confesores, pero al poco tiempo de haberse asentados en Córdoba, se dan cuenta de que no contaban con el apoyo de la elite local debido a que se oponían a laexistencia de encomiendas indígenas. El apoyo de la elite local va en decadencia, por lo que los Jesuitas deciden trasladar el colegio de Córdoba, a Santiago de Chile.
El colegio permaneció durante algunos años en el territorio Chileno, hasta que finalmente en 1613, el obispo Trejo y Sanabria acuerda con el provincial de la Compañía (Diego de Torres) el reinicio de las clases, firmando un acta dedonación en junio de ese año, en la cual dona una serie de bienes, los cuales le van a permitir sustentar la continuidad de la enseñanza en Córdoba.
El 8 de agosto de 1621, el Papa Gregorio XV, a través de un Breve Apostólico, otorgo al Colegio Máximo la facultad de conferir grados. Lo cual ratifico el monarca Felipe IV en la Real Cedula el 2 de febrero de 1622, y fue a mediados de abril de esemismo año cuando el documento llego a Córdoba y el Provincial de la Compañía, Pedro de Oñate, declaro inaugurada la Universidad.
Solo la elite podía acceder a la universidad, solo ellos pueden estudiar y solo ellos pueden enseñar. Los estudiantes eran hombres provenientes de familias tradicionales, eran gente que podía pagar la universidad. Para poder ingresar a la universidad tenías que ser hijolegítimo, y cuya ascendencia no esté relacionada con los judíos, moros, esclavos, ni indígenas.
El mando de los Jesuitas en la Universidad permaneció hasta 1767, cuando fueron expulsados por resolución del Rey Carlos III; esta orden de expulsión también especificaba que el Clero Secular seria quien iba a tomar el mando.
Esta última orden no había sido cumplida ya que los Franciscanos fueron quienestomaron el poder de la Universidad, debido a que se decía que el Clero Secular, no era la mejor opción ideológica y política para implementar cambios en los planes de estudios, lecturas y para que entraran en las aulas defensa de la monarquía y sus privilegios.
Los representantes del Rey Carlos III, no se opusieron a la actitud tomada, y les concedieron a los Franciscanos la administración de...