Historia De México

Juan Antonio Jaime

MÉXICO MULTIDIMENSIONAL
PALABRAS DE ALIENTO
Ya lo escribió José Emilio Pacheco en Las batallas del desierto: Nuestros libros de texto afirmaban: Visto en el mapa México tiene forma de cornucopia o cuerno de la abundancia. En esta hermosa cornucopia pues, actualmente viven 52 millones de pobres. Cantidad absurda que hasta parece carecer de significado. En palabras delINEGI, esto significa que estas personas tienen dificultad para acceder a servicios de salud, educación, seguridad social, alimentación, servicios básicos, calidad y vivienda. ¡¿Cómo llegamos a este punto?! En las siguientes páginas intentaré asociar algunas de las muchas posibles causas. Comencemos por el principio: A mí me dijeron que soy mexicano. No, de hecho, me dijeron primero que soyguanajuatense: cuando cursé la primaria —que por cierto lleva por nombre «Ignacio Allende»— tuve que aprenderme de memoria el himno nacional, el juramento a la bandera, el significado de los colores patrios, las frases célebres de Hidalgo, Juárez, Zapata, Morelos, Iturbide, Díaz y más; visité la Alhóndiga veinte veces; también Dolores Hidalgo, Atotonilco, San Miguel de Allende, Querétaro, y en fin, todo elbajío tan insurgente y conspirador como el bajío mismo. Poco a poco yo, como mis compañeros, fui haciéndome esta idea novelera de lo que los procesos de independencia y revolución habían significado para mi país, y de lo importante que era conocer la verdadera historia y el sacrificio hecho por algunos para el beneficios de todos. Con el paso de los años me di cuenta de que no me había quedado muyclaro quiénes eran algunos y qué significaba todos. Nomás me dijeron cómo terminó y por qué, haya sido como haya sido, era ésa la mejor manera de terminar. También se me dejó saber que mi padre se llamó Miguel y mi madre, Guadalupe. Yo, como todos, no escogí dónde nacer, ni bajo qué condiciones. Pues nací mexicano y en condiciones no tan adversas como muchos, ni tan privilegiadas como pocos. Ahoravamos a ver de dónde viene todo esto...
Historia Contemporánea de México

Juan Antonio Jaime

LA CATEQUESIS DE LA HISTORIA PATRIA
¿Es mi historia mexicana: una justa historia? Depende pues, del cristal con que se le mire. O, mejor dicho, del libro de texto gratuito con que se le estudie. Me explico, si a uno le tocaron en primaria los libros de Torres Bodet y López Mateos para comenzar lossesenta, lo más probable es que se les haya empapado con eso de la unidad nacional y de la educación laica —muy ad hoc para ese momento político y para el coraje que hizo la Iglesia—, de héroes estoicos e inalcanzables, con sus rostros inequívocos y valerosos. Si uno fue niño en los setenta, en el caso de los libros de Ciencias, los grupos conservadores se opondrían a Darwin, porque contradecíaal Génesis bíblico (¡Ay, otra vez la Iglesia!). Ahora bien, si a uno (como es mi caso) le tocó ser niño en los noventa, le tocó entonces el libro de Zedillo como Secretario de Educación y Salinas como presidente: entonces ya no nos tocaron los héroes míticos e inalcanzables, sino unos más humanizados que también cometían errores. Y, bajita la mano, se nos impuso comprender a reglazos que elporfiriato no había sido tan malito y que el TLC no era, para nada, un atentado contra la economía mexicana, ni mucho más. Por último, si a uno le tocó ser infante ya en el siglo XXI, le tocó entonces el debate sobre la congruencia de los contenidos y orientación de secundaria al reducir horas en materias humanísticas, privilegiando la lengua, las matemáticas y el desarrollo de destrezas y habilidadescognitivas y tecnológicas; le tocó también que el preescolar fuera obligatorio; que los libros de texto gratuitos estén abiertos a la pluralidad pedagógica, y coquetear con la idea de que, algún día, dejen de ser la única fuente de información. No me cabe duda sobre el papel imprescindible que han tenido los libros de texto gratuitos en la educación mexicana, han disminuido los problemas de...