historia de mexico
Páginas: 16 (3792 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
Los primeros psicólogos norteamericanos aprendieron el método científico de la psicología en el laboratorio de Leipzig, sin embargo no estuvieron de acuerdo con el enfoque estructura, estático y teórico con el que Wundt estudió la conciencia. Pero para ellos, la conciencia tiene una finalidad, la de ser instrumento de adaptación de organismo al ambiente, y sólo desde esta perspectiva funcionaly evolutiva debe ser estudiada por la psicología.
ANTECEDENTES
El evolucionismo (Darwin), por su insistencia en la superación de las especies debido al esfuerzo de lucha y adaptación de¡ organismo al ambiente (lo que es fiel reflejo de la situación en la que se hallaba entonces el pueblo americano, situación de conquista y lucha para sobrevivir y progresar en un medio aún ciertamentehostil).
El pragmatismo, como filosofía base de este país (dadas las circunstancias antedichas, la práctica se antepone a la teoría, cualquier tipo de esfuerzo tan sólo tiene sentido si tiene consecuencias directas prácticas o útiles).
El experimentalismo wundtiano, pues la mayoría de los psicólogos fue a Leipzig a aprender el método experimental.
Del evolucionismo de Darwin surge la preocupaciónpor las diferencias individuales, porque en un medio en el que escasean los recursos sólo pueden sobrevivir los más aptos.
Los americanos no podían aceptar la herencia como última explicación de sus diferencias individuales, pues para ellos el esfuerzo es lo que los había hecho grandes, más que su origen, generalmente bastante dudoso, pues la mayoría eran desafortunados en el viejo mundo y elafán de riquezas y de nuevas oportunidades les había impulsado a emigrar a América. Salvando esta radical diferencia de enfoque sobre el origen de las diferencias individuales entre ingleses y americanos, la preocupación de aquellos por este tema ha influido en las investigaciones de los primeros psicólogos norteamericanos.
El evolucionismo, al establecer la continuidad de las especiesanimal-humana (Ch. Darwin, La expresión de las emociones en el hombre y los animales, 1872), da pie a que un grupo de psicólogos ingleses intenten establecer en las siguientes décadas las bases para una psicología animal comparada (para que, al experimentar y observar el comportamiento de los animales, se obtuvieran leyes y principios válidos para el comportamiento humano); esta misma inquietud va ainfluir en los psicólogos norteamericanos, aunque alertados, a la hora de interpretar los datos, por el principio de¡ reduccionismo o ley de la parsimonia de C. Lloyd Morgan, que se opone a la interpretación antropomorfista del comportamiento animal de Romanes y su escuela.
PRINCIPALES PSICÓLOGOS (VIDA Y OBRA)
William james (decano de la psicología norteamericana
Nació en Broadway en.1842.Estudió química, filosofía, literatura y medicina. En 1872 es nombrado instructor de filosofía en Harvard, donde entre 1875 y 1876 explica un curso sobre las relaciones entre la filosofía y la psicología. Allí organiza un laboratorio de psicología en 1876; pero la psicología dependía entonces de la Facultad de Filosofía, y en 1877 su curso se convierte en Psicología Filosófica, con lo que se vaalejando de la medicina hacia la filosofía. En 1878 proyecta escribir un libro de psicología para el editor Holt, pero se complica de tal modo este trabajo que tarda doce años en acabarlo. En 1879 se gradúa “Doctor of Medicine”. En 1880 es nombrado profesor ayudante de Filosofía, y trabaja en su libro, donde va mezclando las orientaciones filosóficas con las fisiológicas, físicas y psicológicas. Esprofesor titular de filosofía desde 1885 hasta 1889, en que su título se transforma en el de profesor de Psicología.
La obra Los Principles está distribuida en capítulos pero cada uno conserva un valor e independencia tales que bien pueden leerse por separado. Vemos así tratados el hábito, la percepción del tiempo, del espacio, las emociones, la voluntad, la corriente del pensamiento, las...
ANTECEDENTES
El evolucionismo (Darwin), por su insistencia en la superación de las especies debido al esfuerzo de lucha y adaptación de¡ organismo al ambiente (lo que es fiel reflejo de la situación en la que se hallaba entonces el pueblo americano, situación de conquista y lucha para sobrevivir y progresar en un medio aún ciertamentehostil).
El pragmatismo, como filosofía base de este país (dadas las circunstancias antedichas, la práctica se antepone a la teoría, cualquier tipo de esfuerzo tan sólo tiene sentido si tiene consecuencias directas prácticas o útiles).
El experimentalismo wundtiano, pues la mayoría de los psicólogos fue a Leipzig a aprender el método experimental.
Del evolucionismo de Darwin surge la preocupaciónpor las diferencias individuales, porque en un medio en el que escasean los recursos sólo pueden sobrevivir los más aptos.
Los americanos no podían aceptar la herencia como última explicación de sus diferencias individuales, pues para ellos el esfuerzo es lo que los había hecho grandes, más que su origen, generalmente bastante dudoso, pues la mayoría eran desafortunados en el viejo mundo y elafán de riquezas y de nuevas oportunidades les había impulsado a emigrar a América. Salvando esta radical diferencia de enfoque sobre el origen de las diferencias individuales entre ingleses y americanos, la preocupación de aquellos por este tema ha influido en las investigaciones de los primeros psicólogos norteamericanos.
El evolucionismo, al establecer la continuidad de las especiesanimal-humana (Ch. Darwin, La expresión de las emociones en el hombre y los animales, 1872), da pie a que un grupo de psicólogos ingleses intenten establecer en las siguientes décadas las bases para una psicología animal comparada (para que, al experimentar y observar el comportamiento de los animales, se obtuvieran leyes y principios válidos para el comportamiento humano); esta misma inquietud va ainfluir en los psicólogos norteamericanos, aunque alertados, a la hora de interpretar los datos, por el principio de¡ reduccionismo o ley de la parsimonia de C. Lloyd Morgan, que se opone a la interpretación antropomorfista del comportamiento animal de Romanes y su escuela.
PRINCIPALES PSICÓLOGOS (VIDA Y OBRA)
William james (decano de la psicología norteamericana
Nació en Broadway en.1842.Estudió química, filosofía, literatura y medicina. En 1872 es nombrado instructor de filosofía en Harvard, donde entre 1875 y 1876 explica un curso sobre las relaciones entre la filosofía y la psicología. Allí organiza un laboratorio de psicología en 1876; pero la psicología dependía entonces de la Facultad de Filosofía, y en 1877 su curso se convierte en Psicología Filosófica, con lo que se vaalejando de la medicina hacia la filosofía. En 1878 proyecta escribir un libro de psicología para el editor Holt, pero se complica de tal modo este trabajo que tarda doce años en acabarlo. En 1879 se gradúa “Doctor of Medicine”. En 1880 es nombrado profesor ayudante de Filosofía, y trabaja en su libro, donde va mezclando las orientaciones filosóficas con las fisiológicas, físicas y psicológicas. Esprofesor titular de filosofía desde 1885 hasta 1889, en que su título se transforma en el de profesor de Psicología.
La obra Los Principles está distribuida en capítulos pero cada uno conserva un valor e independencia tales que bien pueden leerse por separado. Vemos así tratados el hábito, la percepción del tiempo, del espacio, las emociones, la voluntad, la corriente del pensamiento, las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.