historia de mexico

Proyecto 1.
Título: “Lo que espero aprender de Historia de México”
Fecha de entrega: 29 de agosto del 2014
Forma de entrega: trabajo impreso
Extensión del trabajo: Mínima, una cuartilla, máxima, tres cuartillas, sin contar la portada.
Formato: arial 12 negritas titulo arial 12 normal justificado para el contenido

Instrucciones de la actividad:

1 Descarga y lee el documento “Programade Historia de México” o solo lee los contenidos en tu libro de texto
2 De acuerdo a lo que leíste, contesta las siguientes preguntas:
a ¿Qué es lo que más te llama la atención o te causa curiosidad en el Programa de Historia de México?
b ¿Hay algún tema en el Programa de Historia de México que ya conozcas, aunque sea superficialmente? ¿Cuál? ¿Qué es lo que conoces?
c ¿Qué elementostecnológicos conoces? ¿Cuáles sabes usar? Computadora, correo electrónico, navegar por internet, Messenger, Word, Excell, Power Point, edición de video, subir información a páginas de internet, diseño de páginas de internet, otros….
d ¿Tienes computadora propia? ¿Puedes llevarla a la escuela? Si compartes la computadora en casa con otros miembros de la familia, ¿cuánto tiempo puedes usarla a la semana?¿Tienes acceso a internet en casa?
e ¿Qué cosas te gustaría aprender en la materia de Historia? ¿Por qué?
Evaluación de la actividad: El valor de este trabajo es de 10% con respecto a la evaluación del primer bimestre. Para asignar una calificación, se usará la siguiente rúbrica:


Nivel eficiente
Nivel medio
Nivel deficiente
Entrega
Entrega el trabajo en la fecha establecida, o antesPuntos: 4
Entrega el trabajo, pero de 1 a 3 días después de la fecha establecida
Puntos: 3, 2 o 1
Entrega el trabajo después de tres días de la fecha establecida, o no lo entrega.
Puntos: o
Ortografía y puntuación
El trabajo es presentado con perfecta ortografía y signos de puntuación adecuados:
Puntos: 2
El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo:Puntos: 1
El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleado
Puntos: ½
Forma
El trabajo consta de portada y cuerpo del trabajo, donde se responden todas las preguntas requeridas.
Puntos: 2
El trabajo tiene portada y cuerpo, pero elaborados de manera incompleta o deja de contestar una o dos preguntas.
Puntos: 1
El trabajo no presenta portada, o contesta sóloalgunas de las preguntas solicitadas.
Puntos: ½
Fondo
El alumno redacta ordenadamente sus ideas, es claro al presentar sus respuestas, demuestra buen uso del lenguaje escrito
Puntos: 2
El alumno redacta con orden sus ideas pero éstas no son muy claras, puede parecer redundante o escueto.


Puntos: 1
El alumno escribe de manera desorganizada, con un orden y lógica muy pobres, de maneraque es difícil entender el texto.

Puntos: ½
TOTAL







Historia de México
Proyecto 2.
Título: “Panorama de la herencia del mundo antiguo”
Fecha de entrega: 12 de septiembre de 2014
Forma de entrega: impreso
Formato: Tipo de letra: Arial 12.

Instrucciones de la actividad:
3 Observa los videos que aparecen entra a ellos directamente a través de estos enlaces:
Las culturasprehispánicas y la conformación de Nueva España: Panorama del periodo. http://www.youtube.com/user/WebSchoolFiladelfia?feature=mhum#p/u/0/81N3lRj3Ssc
Historia de América Latina: Meso-América Parte 1/ 5 http://www.youtube.com/watch?v=SDftRDsDhA8
Historia de América Latina: Meso-América Parte 2/ 5
http://www.youtube.com/watch?v=FwDi9p6pROA
Historia de América Latina: Meso-América Parte 3/5
http://www.youtube.com/watch?v=X_MgDnZH1VI
Historia de América Latina: Meso-América Parte 4/ 5
http://www.youtube.com/watch?v=W6eyIrMfOfM
Historia de América Latina: Meso-América Parte 5/ 5
http://www.youtube.com/watch?v=LeNsflIgC8s
La llegada de los Conquistadores, parte 1:
http://www.youtube.com/user/WebSchoolFiladelfia#p/u/0/M6zlWnA3Lo8
La llegada de los Conquistadores,...