Historia De Mexico
Páginas: 5 (1056 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
Bloque 1. Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la historia.
1.1 historia, teoría de la historia, historiografía.
La historia
La historia es la ciencia que estudia los hechos ocurridos en el pasado de la humanidad. La historia comenzó como una crónica porque narraba los hechos sin interpretación con un lenguaje sencillo y descriptivo. Las crónicas formaban partedel habla cotidiano e incluía un hecho, un cuento o una fábula.
El período conocido como prehistoria abarca desde la aparición del ser humano, hasta la aparición de la escritura y cuando el ser humano pudo dejar testimonio escrito de los acontecimientos, comenzó la historia como ciencia social.
La historiología e historiografía son las disciplinas que transformaron a la historia en unaciencia social.
Historiología
La historiología identifica las causas, procesos y patrones regulares que se dan en los procesos históricos. También se le llama epistemología o teoría de la historia.
La episteme y doxa son los tipos de conocimientos que existen, según los griegos:
Historiografía
La historiografía es una disciplina metodológica de la historia; emplea el método histórico deinvestigación, descubrimiento y búsqueda de fuentes, así como el análisis y la síntesis de la información de los hechos pasados. Al analizar las fuentes históricas, encuentra contradicciones entre ellas y debe escoger las más veraces del pasado.
1.2. Polisemia de la historia.
El concepto polisémico se define como la pluralidad de significados.
En la época renacentista el significadode la historia cambio: el estudio de los hechos pasados se convirtió en una herramienta para entender lo que sucedía en el presente.
La investigación de los hechos pasados, la reconstrucción de los mismos y sus interrelaciones con otros hechos en el presente, y la expresión de los resultados de todo el proceso, es el quehacer científico de la historia.
La edad media terminó a mediados delsiglo XV con profundas transformaciones en la sociedad, la ilustración surgió entre otras circunstancias por el desarrollo tecnológico en el siglo XVIII, dando lugar a la historia en el siglo XX como categoría social.
1.3. Historia como realidad.
Un hecho es algo que tiene existencia física y social concreta, puede ser observado directamente por los sentidos. Las fuentes son las constanciasfísicas que, directa o indirectamente dan testimonio de los hechos históricos.
Al proceso de localizar las mejores fuentes de la historia se le llama crítica o hermenéutica.
El origen de la palabra heurística es griego y significa "encontrar".
Los principales elementos que sirven a historiador para interrogar y contrastar sus fuentes, serian:
* Datación: ubica la fuente en eltiempo contemporáneo o posterior
* Autor: anónimo, reconocido, desconocido, contemporáneo o posterior a los hechos
* Integridad: forma original, conservación, total o parcial
* Testimonio: sentido actual de las palabras usadas, manejo de ironía u otros recursos para decir cosas distintas a las aparentes.
Los principales saberes que se aprenden al realizar un trabajo histórico son:* Delimitar un problema
* Descubrir y reunir información adecuada
* Clasificar los materiales
* Establecer contactos con personalidades e instituciones.
1.4. Categorías históricas de: espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura.
El espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura son categorías de la historia.
El espacio histórico en el estudio de la historiaequivale a decir, el territorio o escenario en el que se llevan a cabo los hechos. Se ubica con la pregunta ¿donde? De Tenochtitlán al zócalo, es un ejemplo de espacio histórico
La categoría tiempo responde a la pregunta ¿cuándo? En la combinación espacio - tiempo la historia hace dos usos del tiempos, el tiempo diacrónico da seguimiento a lo que sucedió en un solo lugar a través de los años y el...
1.1 historia, teoría de la historia, historiografía.
La historia
La historia es la ciencia que estudia los hechos ocurridos en el pasado de la humanidad. La historia comenzó como una crónica porque narraba los hechos sin interpretación con un lenguaje sencillo y descriptivo. Las crónicas formaban partedel habla cotidiano e incluía un hecho, un cuento o una fábula.
El período conocido como prehistoria abarca desde la aparición del ser humano, hasta la aparición de la escritura y cuando el ser humano pudo dejar testimonio escrito de los acontecimientos, comenzó la historia como ciencia social.
La historiología e historiografía son las disciplinas que transformaron a la historia en unaciencia social.
Historiología
La historiología identifica las causas, procesos y patrones regulares que se dan en los procesos históricos. También se le llama epistemología o teoría de la historia.
La episteme y doxa son los tipos de conocimientos que existen, según los griegos:
Historiografía
La historiografía es una disciplina metodológica de la historia; emplea el método histórico deinvestigación, descubrimiento y búsqueda de fuentes, así como el análisis y la síntesis de la información de los hechos pasados. Al analizar las fuentes históricas, encuentra contradicciones entre ellas y debe escoger las más veraces del pasado.
1.2. Polisemia de la historia.
El concepto polisémico se define como la pluralidad de significados.
En la época renacentista el significadode la historia cambio: el estudio de los hechos pasados se convirtió en una herramienta para entender lo que sucedía en el presente.
La investigación de los hechos pasados, la reconstrucción de los mismos y sus interrelaciones con otros hechos en el presente, y la expresión de los resultados de todo el proceso, es el quehacer científico de la historia.
La edad media terminó a mediados delsiglo XV con profundas transformaciones en la sociedad, la ilustración surgió entre otras circunstancias por el desarrollo tecnológico en el siglo XVIII, dando lugar a la historia en el siglo XX como categoría social.
1.3. Historia como realidad.
Un hecho es algo que tiene existencia física y social concreta, puede ser observado directamente por los sentidos. Las fuentes son las constanciasfísicas que, directa o indirectamente dan testimonio de los hechos históricos.
Al proceso de localizar las mejores fuentes de la historia se le llama crítica o hermenéutica.
El origen de la palabra heurística es griego y significa "encontrar".
Los principales elementos que sirven a historiador para interrogar y contrastar sus fuentes, serian:
* Datación: ubica la fuente en eltiempo contemporáneo o posterior
* Autor: anónimo, reconocido, desconocido, contemporáneo o posterior a los hechos
* Integridad: forma original, conservación, total o parcial
* Testimonio: sentido actual de las palabras usadas, manejo de ironía u otros recursos para decir cosas distintas a las aparentes.
Los principales saberes que se aprenden al realizar un trabajo histórico son:* Delimitar un problema
* Descubrir y reunir información adecuada
* Clasificar los materiales
* Establecer contactos con personalidades e instituciones.
1.4. Categorías históricas de: espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura.
El espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura son categorías de la historia.
El espacio histórico en el estudio de la historiaequivale a decir, el territorio o escenario en el que se llevan a cabo los hechos. Se ubica con la pregunta ¿donde? De Tenochtitlán al zócalo, es un ejemplo de espacio histórico
La categoría tiempo responde a la pregunta ¿cuándo? En la combinación espacio - tiempo la historia hace dos usos del tiempos, el tiempo diacrónico da seguimiento a lo que sucedió en un solo lugar a través de los años y el...
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