Historia de México

Páginas: 3 (546 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
TRABAJOS PARA EVALUACIÓN DEL SEGUNDO MOMENTO
2° “E”
1. Ver la película “La dictadura perfecta” (dirigida y producida por Luis Estrada); deberán realizar un Ensayo (enfocado al análisiscrítico-reflexivo) con el tema “México a través de la Historia”, en el cual serán expuestos y contrastados sus puntos de vista y de acuerdo a los contenidos en clase, aspectos del México antes de la conquista,México independiente (temas que también han investigado) y el México de la actualidad.
OBSERVACIONES:
Fecha de entrega: Martes 04/11/2014.

Extensión: La extensión deberá ser de un mínimo de 1000palabras (aproximadamente dos cuartillas) sin límite máximo.

De la presentación: Será redactado en un documento de Word en hojas tamaño carta con fuente Calibri 11 y deberá contener una hoja depresentación (adicional a las del contenido del ensayo) con los datos de la escuela y del alumno (TAMBIÉN NUMERO DE LISTA).

Entrega: El alumno tendrá que subir su archivo el día mencionado conantelación antes de las 23:59 horas, ya que de lo contrario se le tendrá como no entregado.

Calificación (valor): Se tomara en cuenta la presentación, redacción (no lo sofisticado de sus palabras pero si lacoherencia y congruencia del texto), calidad de contenido y que cumpla los elementos mínimos de elaboración de un Ensayo (introducción, desarrollo y conclusión, de igual forma citar las fuentes encaso de usarlas ya que de no hacerlo el trabajo será considerado un plagio)
Este trabajo valdrá el 50% de su calificación por lo que es importante realizarlo con dedicación.
*Nota: QUEDA PROHIBIDOENTREGAR TRABAJOS IGUALES O CON NOTORIA SIMILITUD, ASÍ COMO ENSAYOS DESCARGADOS DE INTERNET; SI BIEN ES VALIDO REALIZAR CONSULTAS EN PAGINAS WEB (CITANDO FUENTES), NO SERÁN TOMADOS EN CUENTA LOS TRABAJOSQUE NO CUMPLAN LO SOLICITADO.
También subiré al grupo algunas ligas de apoyo y documento de respaldo para la elaboración de un ensayo por si alguno de ustedes tuviera dudas sobre los elementos...
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