Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar

Viernes 15 de Noviembre del 2013
-Titulo de la obra: Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
-Autor: Luis Sepulveda
-Editorial: Tusquets Editores Mexico
-Identificar cada unode los elementos del proceso de comunicación.
Contexto: Se desarrolla en la actualidad en un puerto pesquero en Hamburgo
Emisor: Luis Sepulveda
Mensaje: Se refiere a la historia de la gaviota y delgato que le enseño a volar que nos cuenta el autor
Canal: Es la obra literaria “Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar”
Codigo: Usa un lenguaje un poco formal con palabras sutilesy elegantes
Receptor: Se refiere al lector
-Identificar 5 enunciados que cumplan con la función Emotiva, Poetica, Referencial y Conativo
Funcion Emotiva
1.- Déjame salir! Déjame salir!
2.- Meahogo! Me ahogo!
3.- Si! Soy una rana venenosa y además traigo mala suerte!
4.- Caramba, por est vez acierta usted al quitarme los mullidos de la boca
5.- Y por que debo volar?
Funcion Poetica
1.-Habia mirlos, papagayos, tucanes, pavos reales, águilas, halcones, que el miraba atemorizado
2.- Se adentro en ls tinieblas hasta que llego a una cámara de alcantarillado apenas iluminada por undébil haz de luz diurna
3.- Una espesa lluvia caia sobre Hamburgo y de los jardines se elevaba el aroma de la tierra humeda
4.- La gaviota extendió sus alas, los reflectores la bañaban de luz y la lluviale salpicaba de perlas las plumas
5.- Bajo la gabardina llevaba a un gato grande, negro y gordo, y a una gaviota de plumas color plata
Funcion Referencial
1.- Dos gatos que husmeaban en el cubode basura lo vieron pasar
2.- Entonces Zorbas salto sobre el jefe de las ratas
3.- El segundo hecho ocurrió al dia siguiente, cuando los gatos escuchaban una historia de Barlovento
4.- Le sirvió algato un plato de leche, y el se acomodo en el sofá con una copa de coñac en las manos
5.- Reunidos en el bazar de Harry, los gatos decidieron que el pollito no podía seguir viviendo en el piso de...