Historia Escritora

Proyectos de lengua: Una alternativa para la enseñanza del ESPAÑOL en la Educación Básica
HISTORIA ESCRITORA
Mi historia escritora es a pesar de los cincuenta y un años que tengo muy corta, ya queinicio mi proceso de escritura aproximadamente a los tres o cuatro años, antes de asistir a la escuela preprimaria, ya que me inicie pintando figuras y signos en la pared, puesto que yo veía loslibros en casa y tal vez trataba de copiar desde mi perspectiva lo que veía, por supuesto que fui reprendida duramente por mis padres, entonces ya no hice dibujos en la pared, mi mama me dio un cuadernocon hojas blancas, forma italiana, aun lo recuerdo, en donde realizaba dibujos y signos, además de pintarlos con crayolas que me compraron, entonces fue que decidieron que ya tenía que ingresar a laescuela, después a los cuatro años, ingrese a la Pre- primaria es allí donde inicio mi escritura formal, solo de repetición, planas de palabras, de frases pero todas ellas escritas por mis maestras,ejercicios de caligrafía para el correcto trazo de la escritura cursiva, proceso dirigido por dos monjas que fueron mis maestras en esa escuela, en donde aprendí a leer y escribir.
Al terminar laPreprimaria me enferme y perdí un año de escuela, pero continúe en casa leyendo y realizando copias e iluminando libros con cuentos que eran para pintar.
Al ingresar a Primaria en el ”InstitutoMaría Isabel, Donde” el proceso continua, pero solo era de hacer bolitas y palitos porque en el grupo era la única que sabía escribir y me aburría muchísimo ya que yo tenía que hacer lo mismo que todo elgrupo de niñas, como me aburría mucho me levantaba de mi lugar a tratar de ayudar a mis compañeras, entonces la maestra me sujetaba a mi silla con una cinta y en la boca me colocaba cintatransparente, de esta manera pase el primer grado de Primaria, en segundo grado la situación no mejoro puesto que continuo con copias de textos del libro de lectura de segundo grado, repeticiones de hasta...