historia psicologia

Condicionamiento clásico (conductismo):
El ambiente moldea los comportamientos
Condicionamiento clásico (Iván pavlou)
Estimulo incondicionado, se da de forma natural, genera una reacción.Ejemplo:
Perro
Investigar
Compara estimulo neutro
Comida estimulo condicionado

EN + EI = REACCION
EC RESPUESTA.

Elacondicionamiento clásico también sirva para explicar las fobias

Generación de estímulos: tendencia de estímulos que son similares a estímulos condicionados

Disminución de estímulos: tendencia adiferenciar los estímulos de aquellos que están relacionados con el estimulo condicionado original

Condicionamiento operante: proceso de aprendizaje mediante el cual una respuesta es fortalecida, pormedio dela manipulación de las consecuencias mismas

Refuerzo primario: comida es la principal
Refuerzo secundario: lo cultural (ej.: esta bien, sigue así, etc.)
Extinción: debilita gradualmente yelimina la respuesta operante debido a la falta de reforzamiento.
Reforzamiento: proceso de aprendizaje que implica el reforzamiento de aproximaciones sucesivas cada vez más cercanas a la respuesta.Ejemplo: lavado de dientes, el niño acostumbra a jugar con el cepillo en vez de lavarse los dientes, entonces se debe reforzar diariamente el para que se ocupa el cepillo y que debe lavarse losdientes a diario

Estimulo discriminativo: clave que señala que el reforzamiento esta disponible si el sujeto emite una respuesta en particular.
Ejemplo: pago de sueldo a fines de mes.Castigo: estimulo repulsivo y retiro del estimulo baja la probabilidad que la conducta se repita, debilita la supresión de la conducta.

Castigo = disminuye la conducta
(+) (-)

Reforzamiento(+) (-) aumenta la conducta


Castigo positivo: agregar o presentar un estimulo después de una respuesta determinada
Ejemplo: encierra pieza y agrega algo desagradable como apagar la luz...