Historia quimica

El estudio de la historia de las ciencias por parte de los estudiantes de bachillerato se ha convertido en una obligación netamente académica, ya que se ha perdido el interés por conocer la forma como los seres la pérdida del interés de los docentes que impartimos estas áreas, porque generalmente nos concentramos en los conceptos que se deben entregar en cada año lectivo, obviando dichodesinterés de los jóvenes y algunas veces culpándolos por esta actitud.
Este trabajo presenta de una manera más amena, la historia de un instrumento que utilizamos comúnmente en las clases de química y ciencias naturales en nuestras instituciones educativas como lo es la TABLA PERIODICA, abarcando también, parte de la historia de la química, y de la historia de las ciencias, presentando un recorridohistórico frente al descubrimiento de los elementos químicos de la naturaleza.
De manera personal, la construcción de este trabajo, me ha llevado a cuestionarme por la manera como dicto mis clases, además de brindarme herramientas para mejorar la motivación que quiero lograr en mis estudiantes hacia el estudio de la química. Espero pues que los lectores puedan lograr lo mismo.OBJETIVOS


• Presentar un recorrido histórico por el concepto de tabla periódica y el descubrimiento de los elementos químicos de la naturaleza.
• Conocer más acerca de las personas que han logrado grandes avances en la historia de la química.
• Comprender el concepto de tabla periódica como el compendio de conocimientos adquiridos, y como una excelente herramienta para conocer de loselementos que existen en la naturaleza.
• Generar curiosidad por el proceso histórico por el cual ha pasado la tabla periódica.

 
CAPITULO I
La piedra y el fuego

Los primeros hombres que empezaron a utilizar instrumentos se servían de la naturaleza tal como la encontraban. El fémur de un animal de buen tamaño o la rama arrancada de un árbol eran magníficas garrotas. Y, ¿qué mejor proyectil queuna piedra?
Con el paso de los milenios, los hombres primitivos aprendieron a tallar las piedras, dándoles un borde cortante o una forma que permitiera asirlas fácilmente. El siguiente paso consistió en unir la piedra a un astil de madera tallado para este propósito. Pero, de todas formas, sus piedras talladas seguían siendo piedras, y su madera tallada seguía siendo madera.
Sin embargo, habíaocasiones en que la naturaleza de las cosas sí cambiaba. Un rayo podía incendiar un bosque y reducirlo a un montón de cenizas y restos pulverizados, que en nada recordaban a los árboles que había antes en el mismo lugar. La carne conseguida mediante la caza podía estropearse y oler mal; y el jugo de las frutas podía agriarse con el tiempo, o convertirse en una bebida extrañamente estimulante.
Estetipo de alteraciones en la naturaleza de las sustancias (acompañadas, como a veces descubrían los hombres, de cambios fundamentales en su estructura) constituyen el objeto de la ciencia que hemos dado en llamar Química. Y una alteración fundamental en la naturaleza y en la estructura de una sustancia es un cambio químico.
La posibilidad de beneficiarse deliberadamente de algunos fenómenos químicosse hizo realidad cuando el hombre fue capaz de producir y mantener el fuego (lo que en términos históricos se conoce como «descubrimiento del fuego»). Tras este hallazgo el hombre se convirtió en un químico práctico al idear métodos para que la madera -u otro material combustible- se combinase con el aire a una velocidad suficiente y producir así luz y calor, junto con cenizas, humo y vapores.Había que secar la madera y reducir a polvo una parte para utilizarla como yesca; había que emplear algún método -como el frotamiento- para alcanzar la temperatura de ignición, y así sucesivamente.
El calor generado por el fuego servía para producir nuevas alteraciones químicas: los alimentos podían cocinarse, y su color, textura y gusto cambiaban. El barro podía cocerse en forma de ladrillos o...