HISTORIA REGIONAL DE PUNO



UNIVERSIDAD ANDINA “NESTOR CACERES VELASQUEZ”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUACACION




SEMINARIO TALLER
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE


EN EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR REGIONAL




HISTORIA REGIONAL DE PUNO









Juliaca- 2013



AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

RECTOR DE LA UANCV
Dr. JULIO HUAMAN MEZA

VICERRECTOR ACADEMICO
Dr. UDELIA BUTRON ZEVALLOS

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
DR.LEOPOLDO CARI ORTIZ

DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Dr. Pascual HUACASI SUCASACA


COORDINADOR GENERAL
Mg. Marciano TOLEDO PACHA

ASISTENTE TÉCNICO
Bach. David OLAGUIVEL YTURY

DOCENTE DEL DISEÑO, ELABORACIÓN Y REVISIÓN DEL CURSO

- Msc. L.SEVERO, SUCAPUCA CHINOAPAZA
- Prof. HUMBERTO, SALAZAR MAMANI
- Lic. Carmen Fontela Alfaro


SEDE CENTRAL DE ESTUDIO: FACULTAD DE CIENCIASDE LA EDUCACIÓN
Ciudad Universitaria Salida Puno
























“El Plan de Estudios… elaborado… sin contemplar el factor regional… fue para los maestros un documento inútil e inservible”
JOSÉ ANTONIO ENCINAS
(1932)


“cualquier tesis de orden económico, social, político, religioso o pedagógico, tiene que referirse necesariamente a lo que ocurre en otras partes… Vivimos primero con nuestraexperiencia personal, y luego con la de otros pueblos” .
JOSÉ ANTONIO ENCINAS
(1946)


“Falta aún mucho por hacer en el campo de la historia regional y local”
JORGE BASADRE
(1971)


“Falta aún mucho por hacer en el campo de la historia regional y local”
JORGE BASADRE

“Falta aún mucho por hacer en el campo de la historia regional y local”
JORGE BASADRE (1971)


PRESENTACIÓN

La historia de laregión Puno es milenaria, vasta y riquísima: por ser un centro generador de culturas, un repositorio de ingentes recursos y un escenario de históricos episodios sociales y militares; por su ubicación estratégica, ecológica, fronteriza y cósmica; y por la rebeldía de sus pobladores que lucharon y luchan contra la postergación, la injusticia, la opresión y la dependencia. Sin embargo, buena parte delpasado puneño aún es desconocido, minimizado, mitificado o desvirtuado.
En la reconstrucción del pasado puneño, muchos dieron su cuota de contribución. Son relevantes los estudios de Alejandro Cano, Eduardo Pineda Arce, Emilio Romero, Alfonso Torres Luna, Juan Alberto Cuentas, Washington Cano, Vladimiro Bermejo, Teobaldo Loayza, Augusto Ramos Zambrano, Ignacio Frisancho Pineda, José Tamayo Herrera,Mario Núñez Mendiguri, Jorge Mariano Cáceres-Olazo Monroy, Juan Palao Berastaín, Nicanor Domínguez Faura y José Luis Rénique, entre otros.
Para plasmar una educación científica y nacional en nuestro país, en lo que concierne a la historia, es necesario e ineludible, por un lado, acceder a fuentes primarias, procesar los datos recopilados e interpretar los sucesos históricos en los contextoseconómico, social, político y cultural en los que se desenvolvieron y, por otro lado, valorar los aportes de las culturas universales tomando como matriz a la cultura andina. En la presente reconstrucción del pasado puneño intentamos abordar los temas, en lo posible, desde una perspectiva científica y nacional.
En esa perspectiva, debemos concatenar la historia regional con la historia nacional ymundial; porque se comprende mejor los sucesos de la historia del Perú y el mundo si los entrelazamos con los episodios regionales, o viceversa.
En el marco del Proyecto Curricular Regional se lleva el presente Seminario Taller: Educacion Intercultural Bilingue, se realiza el Taller de Historia de la región Puno, que forma parte de una cruzada por conocer, comprender, desarrollar y divulgar la historiaregional; en donde se da cuenta de un resumen de un trabajo de mayor aliento, escrito con información lograda en dos décadas de indagaciones. La historia puneña se presenta en forma sucinta, simple, secuencial, sustancial, didáctica y, sobre todo, documentada. En esta renovada historia de la región Puno, ponemos de manifiesto detalles de numerosos sucesos, inclusive de episodios desconocidos o...