historia tercer semestre bachiller



HISTORIA.
















EVALUCION DIACNOSTICA.
1. Responde las preguntas:
¿Qué caracterizo a la política económica llamada sustitución de las importaciones?
Altos subsidios a la industria local, alto impuesto a las importaciones o bien barreras a las importaciones, bloqueo de la inversión extranjera directa, moneda local sobrevaluada para facilitar le importación debienes de capital que tradicionalmente son caros en el extranjero, promoción de industrialización de sustitutos, en algunos casos promover las exportaciones, aumento de empleo local, menor costo de transporte de bienes debido a que solo había movimiento local.

¿ Que fue el desarrollo estabilizador? Fue un modelo económico utilizado en México; para lograr un desarrollo económico continuo, esto serefiere a mantener la economía libre de topes de inflación, déficits en la balanza de pagos, devaluaciones & demás variables que logran estabilidad macroeconómica.
¿Cuáles fueron las consecuencias de la segunda guerra mundial para México? Crecimiento industrial, demanda externa de productos mexicanos, favorecimiento a los fabricantes mexicanos en el mercado interno.
¿Cuál fue el papel delestado mexicano en la conducción de la economía mexicana a mediados del siglo XX? El gobierno mexicano intento estabilizar la economía a través de nuevas formas de administrar la economía e intentaron activarla & que se mantuviera así.

Actividad página 174.


¿ Cuáles fueron las características del régimen político? Autoritario, su centro de poder son la presidencia de la republica & el PRI,abandono del programa revolucionario.
¿Cuáles cambios sociales generaron nuevas demandas? Las clases medias aspiran a una mayor participación política.
¿ Que distingue este contexto social del que estudiaste en el bloque anterior? En este gobierno ya se estaba impulsando un poco más los derechos ya que ya se empezaban a permitir más opinión & voto de las demás clases sociales.


ACTIVIDAD PAGINA180.

INICIO.
>>> responde las preguntas.
¿Qué efectos tuvo la segunda guerra mundial en el mundo & el México? México se integró a la Organización de las Naciones Unidas como miembro fundador, más tarde se integró a la Organización de Estados Americanos, la población creció 3.2 % anual, se creó el Instituto Mexicano del Seguro Social, pensiones, trabajadores de empresas privadas, sefortalecieron las estructuras del PRM.
¿ En que se distinguió el gobierno de Cárdenas del de Ávila Camacho? En que el gobierno de Ávila si tuvo más cambios & logro fortalecer a México que el gobierno de Cárdenas.



ACTIVIDAD PAGINA 182.

GOBIERNO DE MANUEL ÁVILA CAMACHO.
Durante su gestión realizó lo siguiente:
– Vicente Lombardo Toledano era quien dirigía la Secretaría General de la Confederaciónde Trabajadores de México (CTM) pero fue remplazado por Fidel Velázquez.
*En cuanto a la educación realizó lo siguiente:
– Dio prioridad en nivel de importancia a la educación ya que reformó el artículo 3° de la Constitución Mexicana.
– Creó el Instituto de Capacitación para Maestros en Servicio.
– Realizó una intensa campaña de alfabetización.
– Creó el Sindicato Nacional de Trabajadores dela Educación (SNTE), el cual es un grupo magisterial mexicano más grande de Latinoamérica que une a los maestros que trabajan y que son dependientes de la Secretaria de Educación Pública.
Es fundamental saber que la educación fue un punto clave para que se diera la unidad nacional, así como también ayudó a la economía del país porque desde que se creó el sindicato antes mencionado, se prepararona muchos maestros para desempeñar un trabajo eficiente y productivo.
Debido a eso el gobierno de Manuel Ávila Camacho creó más escuelas públicas y privadas en México, esto ayudó a que se diera un incremento en las instalaciones, actividades educativas y que aumentaran los niveles educativos.
– Creó el Centro de Cultura Superior.
– El Colegio Nacional.
– El Seminario de Cultura Mexicana.
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