Historia Universal

HISTORIA UNIVERSAL
Temario de la cuarta evaluación
Segundo grado

1.- Principales efectos del desarrollo industrial:

Europa cambió de rural a urbana y de agrícola a industrial
Se introdujeron las máquinas
Aumentó la producción de bienes y alimentos
Emigración del campo a la ciudad

2.- Principales ciudades que crecieron al finalizar el siglo XIX
Liverpool, Londres, Manchester,Berlín, Milán, Nueva York, París,
3.- Definición de Socialismo tipos de socialismo y representantes.
Sistema social que considera que todas las personas son iguales. Todos los bienes deben poseerse en común. El bien social está por encima del bien individual y que la clase proletaria tomará el poder. No deben existir explotados y explotadores
Socialismo utópico.- Planteó propuestas irrealizables.Como que los ricos repartieran sus propiedades entre los pobres.
REPRESENTANTES: Charles Fourier, Louis Blanc, Saint Simon, Roberto Owen
Socialismo científico:- Se basaba en análisis científico de la economía y de la sociedad. Sus ideas eran más reales. Estudió la sociedad de su tiempo. Considera que al terminar el capitalismo se impondrá el socialismo
REPRESENTANTES.- Carlos Marx, FedericoEngels, Lenin
4.- Definición de Romanticismo y principal representante en la música
Movimiento cultural y político que tuvo su origen en Alemania, Francia e Inglaterra a finales del Siglo XVIII.
Le dio más importancia a los sentimientos que a la razón de la Ilustración. Buscaba la libertad auténtica. Fue una reacción contra el racionalismo que inspiró a la Ilustración.

CARACTERÍSTICASGENERALES:
El Yo es autónomo y libre frente a la razón y tiene capacidades individuales como la fantasía y el sentimiento.
Los grandes artistas son genios creadores.
Posee una fuerte tendencia nacionalista.
Postula el liberalismo y lo opone al despotismo ilustrado.
Conjuga romanticismo, liberalismo y nacionalismo
Beethoven fue el principal representante de la música


5.- Causas internasy externas de la guerra de independencia
INTERNAS


EXTERNAS





6.- Etapas de la Independencia y sus características







7.- Líderes de la independencia de América del Sur
CUADRO SOBRE LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS DE ESPAÑA EN AMÉRICA



8.- Definición de imperialismo, qué buscaban las naciones en su práctica imperialista, en especial en África y Asia
ElCOLONIALISMO se apodera de territorios y de países enteros y explota sus recursos naturales y humanos
IMPERIALISMO es la manera como las potencias buscaron satisfacer sus necesidades de materias primas, mercados para sus productos y mano de obra barata. El imperialismo domina económica, política y culturalmente a otro país y usa la fuerza de sus capitales (Dinero)
9.- Principal clase social del sigloXIX
La burguesía
10.- Principal invento del siglo XIX
La locomotora y el ferrocarril
La máquina de vapor

11.- Causas del aumento de la población a finales del siglo XIX
La medicina, las vacunas, la mejor alimentación
12.-Países que practicaban una monarquía constitucional a finales del siglo XIX
Inglaterra, España, Bélgica, Holanda, Portugal
13.- Países con gobiernos de monarquíasautoritarias a finales del siglo XIX
Rusia, Japón, China
14.- Definición de ludismo
LUDISMO: (Ned Ludd, líder obrero británico) consistió en la destrucción de la maquinaria y las fábricas, consideradas por los trabajadores como sus principales enemigos.

15.- Principales ciencias que se desarrollaron en el siglo XIX
La biología y la química, la astronomía y la meteorología


16.- Razones porlas que los países latinoamericanos no consolidaron sus independencias
Sobre todo por las intervenciones extranjeras como Estados Unidos, Inglaterra, Francia
Por la inmadurez y falta de unidad de sus dirigentes
Por el constante endeudamiento al que recurrieron

17.- Cómo se construyó el nacionalismo
EL LIBERALISMO
Doctrina política, económica y social que defiende la libertad individual y...