Historia Universal

Repúpblica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Colegio “La Presentación”

Integrantes:
Verónica Lardieri #25
Yuleidy Castro #26
Keisy Pérez #27
Yuly Ortiz # 37

Índice

Índice…………………………………………………….. Pág.2
Introducción………………….…………………………..Pág.3
Áreas culturales de Grecia………..…………………….Pág.4
Democracia ateniense…………..………….…….....Pág.4 y 5
Obra de Pericles …………………………………...…Pág.5 y 6
Obra de Alejandro Magdo……….………………………. Pág.6
Croqui de Grecia………………………………………… Pág.7
Imperio Romano......................…………………… Pág.8 y 9
Revolución del 509 A.C…….……………….…………… Pág.9
Causas y resultados de la lucha Patricio plebeya. Pág.9 y 10
Fracasode la República Romana………..……….…….. Pág.10
Importancia de el latín y el derecho Romano como legado de la humanidad ……….……………..…………….…… Pág.10
Croqui de Roma…………………..………...…….…… Pág.11
Conclusión…………………..…………………………...Pág.12
Bibliografía………………………………………….…… Pág.13

Introducción
Este trabajo se ha realizado específicamente sobre Grecia y Roma antigua para aprender sobre ello y estar másinformados del tema, ya que es importante saber cosas de Grecia como: Las áreas culturales, la obra de Pericles, la obra ilustrativa de Alejandro Magno, y donde está ubicada Grecia por medio de un Croqui. Y en el caso de Roma cosas como: El imperio romano, la revolución del 509 A.C, las causas y los resultados de la lucha patriótica, el fracaso de la república romana, importancia del latín y elderecho romano como legado de la humanidad, y donde está ubicada Roma por medio de un Croqui. Esto es solo una parte de lo que se verá en nuestro trabajo.
Se ha realizado este trabajo con la misión de que aprendamos cada día un poco más de nuestro hermoso mundo, ya que es muy bueno saber todo sobre todos los países y regiones además de que es muy educativo.

Grecia

1. Nombre las áreasculturales de Grecia.
R: a) La cultura Cretense: Con sede en Creta y con influencia sobre las islas del mar Egeo, Su ciudad principal fue Cnossos.
b) La cultura micénica: Con sede en la península de Argólida y con Micenas como ciudad principal, en calidad de ciudad-estado.
c) La cultura jónica: Con asiento en la región de Jonia, en la Grecia Asiática, entre las regiones de Eolia y Dorida.
d) Lacultura espartana: Tuvo como figura a Licurgo, quien fue el creador de su constitución, la cual estableció la organización del gobierno, las clases sociales y la educación.
e) La cultura ateniense: Floreció en la región del Ática, en la Grecia continental.

2. Responda sobre la Democracia ateniense.
a) ¿Cuáles son las etapas que se cumplieron en Atenas en su proceso hacia la democracia?
Ra: Lamonarquía, La Oligarquía nobiliaria, La dictadura, La Oligarquía plutocrática, Tiranía, Democracia, Democracia imperialista.

b) ¿Cuáles son los personajes que se destacan es ese proceso?
Rb: Dracón, Solón, Pisístrato, Clístenes, Pericles.

c) ¿En qué consistía la obra de clistenes?
Rc: La reforma de Clistenes fue un paso decisivo para la democratización, distribuyó los demos del Áticaen diez tribus eliminando la división anterior entre el campo, la costa y la montaña; creo el consejo de los 500 que proponían las leyes y era la suprema autoridad administrativa, la democracia griega llego a su máxima expresión con Pericles (443-430).Pero la democracia griega era restringida de los 400.000 habitantes que tenia Atenas en el siglo V A. C. solo la décima parte gozaba de los derechosciviles y políticos, los organismos de la democracia Ateniense era la ecclesia y el Bulé, Pericles logro que las decisiones políticas y las concesiones de derechos pasaran por estas instituciones y por el tribunal popular de los heliastas. Clistenes se entendió con el populacho y asestó un golpe de Estado, transformando la forma de gobierno ateniense. Atenas había estado dividida en cuatro...