Hito

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Categorias de la Didáctica:
Son conceptos que establecen las propiedades, las facetas y la relaciones propias del PDE.

Categoría Objetivo:
Es una formulación breve y clara del conjunto deintenciones que sirve de guía y de orientador del PDE.

Funciones de los objetivos:
• Determinan el contenido. Los métodos, las formas de organización y evaluación del PDE
• Orientan el trabajode profesores y alumnos.
• Constituyen criterios esenciales en el análisis de la eficiencia del PDE

Clasificación de los Objetivos:

• Objetivos Instruccionales: buscan latransformación del pensamiento, el logro de conocimientos y desarrollo de las habilidades.
• Objetivos Educacionales: Encaminados al desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
• ObjetivosGenerales: finalidades propuestas a largo plazo, descritas en términos muy generales.
• Objetivos Específicos: formulaciones en términos de lo que se espera exactamente que el estudiante sea capaz dehacer al final de un conjunto de actividades educativas.

NIVEL DE ASIMILACIÓN DE LOS OBJETIVOS

• Nivel Reproductivo: En él se le exige al estudiante que sea capaz de repetir el contenido que sele ha dado.
• Nivel Productivo: Se exige al estudiante sea capaz de aplicar el conocimiento a situaciones nuevas.
• Nivel Creativo: Es ente nivel el estudiante alcanza su mayor grado dedominio intelectivo que lo habilitan para desenvolverse apropiadamente en la vida.

Categoría Contenido:
Es el componente del PDE que indica los conocimientos, habilidades, valoraciones y hábitos queson objeto de enseñanza y aprendizaje.

Aspectos del Contenido de la Enseñanza:

• Sistema de conocimientos sobre la naturaleza, las sociedad, el pensamiento, la técnica y los métodos deacción.
• Sistemas de hábitos y habilidades generales, tanto intelectuales como prácticos.
• Conjunto de experiencias de actividades creadoras que favorecen el desarrollo.

Expresión del...
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