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El Bilingüismo es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas en cualquier situación comunicativa y con la misma eficacia comunicativa.1 Existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe.

En la última década el concepto de bilingüismo se enmarca enel de multilingüismo, que es la capacidad que tiene todo ser humano de aprender más de una lengua y cómo éstas actúan entre sí y se apoyan unas a otras en los procesos de adquisición y/o aprendizaje de las mismas.

Índice [ocultar]
1 Definiciones de bilingüismo
1.1 Tipos de bilingüismo
1.2 Bilingüismo y diglosia
1.3 Bilingüismo y educación
1.3.1 Tipos de programas bilingües
1.4Bilingüismo y psicología
1.5 Bilingüismo y el cerebro
1.5.1 Bilingüismo y control ejecutivo
1.6 Bilingüismo y Política
1.7 Bilingüismo e Interculturalidad[24]
1.8 Precisiones del Concepto
1.9 Características del hablante bilingüe
1.10 Ámbitos
2 Teorías
2.1 Bilingüismo a nivel personal
2.2 Bilingüismo a nivel de sociedades
2.3 Bilingüismo a nivel educativo
3 Programa Nacional de Bilingüismo enColombia[25]
3.1 Diagnóstico y líneas de acción
3.2 Educación Superior
3.3 Cooperación Internacional
4 Enseñar una Lengua Extranjera en la Escuela[26]
5 La interferencia lingüística[27] [28]
6 Regiones multilingües
6.1 África
6.2 América
6.3 Asia
6.4 Europa
6.5 Oceanía
7 Véase también
8 Referencias
8.1 Bibliografía
8.2 Enlaces externos
Definiciones de bilingüismo[editar]
No essencillo precisar y delimitar el concepto de bilingüismo. En primer lugar, con el bilingüismo se entremezclan variables de tipo geográfico, histórico, lingüístico, sociológico, político, psicológico y pedagógico (situación geográfica e histórica de la comunidad lingüística, políticas aplicadas, identidad cultural de sus miembros, modelos de enseñanza, nivel de competencia, necesidades educativas, etc.).En segundo lugar, cuando hablamos de bilingüismo nos podemos referir a una situación individual, es decir, a la relación de un sujeto con y en dos lenguas o al grupo social que se relaciona utilizando o no lenguas distintas. Además, por bilingüe se puede denominar a la persona que domina a la perfección dos o más idiomas, al emigrante que se comunica en una lengua distinta a la propia(independientemente del nivel que posea) o al estudiante que realiza un curso. Cabe señalar que a lo largo del tiempo, se han usado otros términos como sinónimos: diglosia, biculturalismo, multilingüismo, que poseen significados distintos; los dos últimos conceptos hacen referencia al conocimiento y utilización de más de dos lenguas, el biculturalismo lleva implícitos sentimientos de pertenencia cultural. Yen el caso de la diglosia, la distinción radica en la funcionalidad social que asume cada una de las dos lenguas en una comunidad.

Algunas propuestas para definir bilingüismo son las siguientes:

Según Yohansem: el hablante bilingüe es aquel que tiene un control nativo de dos o más lenguas.
Según Mackey: en una postura intermedia, define el bilingüismo como el uso alternante de dos o máslenguas por parte del mismo individuo.
Según M. Romero (1965): el ámbito de referencia de la lingüística como una teoría que se ocupa de "un hablante u oyente ideal, en una comunidad lingüística homogénea, que conoce su lengua a la perfección".
En ese sentido, también coincide la definición de Bloomfield: "un dominio de dos lenguas igual que un nativo". (1933, p. 56)
En el otro extremo, ladefinición de Macnamara (1969): una persona puede ser denominada bilingüe, si además de las habilidades en su primera lengua tiene habilidades en una de las cuatro modalidades de la segunda lengua (hablar, escuchar, escribir, leer).
Para Weinreich (1953): "la práctica de utilizar dos lenguas de forma alternativa se denominará bilingüismo y las personas implicadas bilingües".
El nivel de competencia...