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El doping en el deporte
Esta actividad tiene como propósito que identifiques el DOPING como un medio a través del cual los deportistas pueden incrementar su rendimiento físico y que conozcas tanto los procedimientos mediante los cuales se puede detectar como las consecuencias que ocasiona.

Actividad 2:
1.- Lee el capítulo sobre el DOPING de tu libro de texto.
2.-+ Diseña un mapaconceptual sobre los tipos de Doping.
3.- Investiga en una fuente de información alternativa sobre los procedimientos para detectar el doping. (Que no sea la página Wikipedia)-

Unidad 2: promoción y Educación para la Salud
Competencias:
*El alumno comprende la importancia de una educación para la salud y reflexiona sobre sus beneficios.
*El alumno identifica y analiza los programas de educación parala salud.
Educación para la Salud.
Actividad 1:
En esta actividad vas a estudiar contenidos y a desarrollar actividades que tienen como finalidad que conozcas y reflexiones sobre la importancia de la educación para la salud.
1.- Lee el capítulo Educación para la Salud de tu libro de texto, identifica los aspectos más relevantes que te presenta esta lectura.

2.- Elabora un resumen de lainformación que leíste.
RESUMEN
La educación es un factor determinante en la salud. El concepto de la educación para la salud actualmente incluye no solo la promoción de la salud, sino un nuevo énfasis en la prevención. La declaración de alma ata sobre atención primaria de la salud (1978) y la carta de Ottawa para el fomento de la salud (1986) identificaron el papel esencial de la educaciónpara la salud, ha habido un progreso considerable: las enfermedades infecciosas y la mortalidad infantil han disminuido; más personas están mejor nutridas, se tiene mayor acceso a agua limpia y la gente vive más tiempo que antes. La mayor parte de los habitantes del mundo sigue viviendo en pobreza; sus situaciones habitacional es mala, las condiciones ambientales desfavorables para su salud, y elacceso a los servicios sanitarios básicos son escasos e insuficientes. En el control de ciertas enfermedades otras, como la malaria, han aumentado, al tiempo que surgen nuevas epidemias. Muchas de ellas productos de conductas de riesgo, alimentación chatarra, consumo de substancias toxicas, etc. Las enfermedades relacionadas con estilo de vida son la causa del 70 al 80% de las muertes en los paísesdesarrollados y de aproximadamente el 40% de las muertes en los países en desarrollo. La presente etapa pretende ayudar a considerar el cuidado de la salud con un derecho y responsabilidad personal, además de reconocer el papel importante de los hábitos y las costumbres relacionadas con la promoción y prevención de la misma. La educación, la salud tienen por objeto que las personas adquieransuficiente cultura médica y desarrollen hábitos y comportamientos relacionados con el cuidado adecuado de la salud que les permitan evitar las enfermedades. Acerca de la educación sobre la salud como un primer acercamiento al programa aniversario de la saludable que nuestra universidad ofrece con el propósito de fomentar una cultura que promueve la salud integral. La salud no se considera simplementecomo la usencia de enfermedad.
Los objetivos de la educación para la salud son, entonces:
Promover hábitos
Informar a la población de conductas positivas y negativas para la salud.
Ayudar a modificar comportamientos negativos para la salud.
Motivar a la modificación de conductas negativas.
Capacitar a los individuos para tomar sus propias decisiones.
La educación para la salud, como encualquier tema de educación en valores, la familia juega un papel fundamental. La familia acompaña a las personas a lo largo de toda la vida. Los padres y las madres deben tener en cuenta la necesidad de inculcar en sus hijos e hijas los valores necesarios para que desarrollen estilos de vida saludable.



Programas de Educación para la Salud
Actividad 2:
Esta actividad tiene como propósito de...