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INTRODUCCION
















EL ARTE DE ENSEÑAR
CREATIVIDAD, LÓGICA, ACCIÓN Y SENTIMIENTOS
Creatividad: Es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. Es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que secaracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta. Creatividad es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
¿Qué suelen tener en común las personas creativas?
* Capacidad crítica
* Curiosidad intelectual
* Soltura
*Libertad
* Entusiasmo
* Profundidad
* Confianza en si mismo
* Imaginación
* Entusiasmo
* Curiosidad Intelectual
* Finura de percepción
* Capacidad critica
* Soltura y libertad
* Tenacidad
Alfred Edward Taylor distingue cinco formas de creatividad:
* Nivel expresivo: Se relaciona con el descubrimiento de nuevas formas para expresar sentimientos, por ejemplo los dibujos de los niños lessirven de comunicación consigo mismo y con el ambiente.
* Nivel productivo: En él se incrementa la técnica de ejecución y existe mayor preocupación por el número, que por la forma y el contenido.
* Nivel inventivo: En él se encuentra una mayor dosis de invención y capacidad para descubrir nuevas realidades; además exige flexibilidad perceptiva para poder detectar nuevas relaciones, es válido tanto enel campo de la ciencia como en el del arte.
* Nivel innovador: En este nivel interviene la originalidad.
* Nivel emergente: Es el que define al talento o al genio; en este nivel no se producen modificaciones de principios antiguos sino que supone la creación de principios nuevos.
Lógica: Se trata del estudio de los métodos y los principios utilizados para distinguir el razonamiento correctodel incorrecto. Es el saber supremo, es decir, la manera como la mente consigna y ordena los datos provenientes de la naturaleza.
La Acción: Es el producto del pensamiento, sentimiento y palabra. Ahora bien, la acción es el resultado de tu filosofía personal, de la manera en que te sientes y de las historias que te cuentas. Verbo mata carita, así como, palabra mata pensamiento. Cuanto tengaspensamientos negativos, detéctalos y cámbialos con palabras de éxito "Soy un súper humano", "hago todo con excelencia", "soy feliz". O acuérdate de esa vez que te la pasaste increíble y cuéntatela en voz alta.
Sentimiento: Es un estado afectivo que acompaña a una experiencia. Es una reacción física a un pensamiento, y se expresa con una sola palabra: amor, miedo, tristeza, enojo, celos, etc. Su origenes el resultado del movimiento de las cargas emocionales a las cuales nuestra mente se ve sometida por la variación del medio. Una gran carga emocional que desaparezca en poco tiempo, puede llegar a dar forma a un sentimiento que perdure en el tiempo.
Lo que sentimos no es bueno ni malo, lo podemos clasificar en positivo y negativo, los sentimientos positivos son: la Felicidad, el amor, laalegría, la satisfacción, la plenitud, la tranquilidad, etc. Estos sentimientos son muy fáciles de aceptar y todo nuestro ser se beneficia con ellos. Los sentimientos sanos permiten una dinámica cerebral fluida, dando como resultado un estado anímico feliz. En cambio, los sentimientos negativos nos asustan, no es fácil aceptarlos y son frecuentes, son los que nos pueden lastimar.
Las personas máscercanas a nosotros, conocen cómo reaccionamos frente a determinadas situaciones; y hasta con sólo ver en nuestro rostro un simple gesto, pueden llegar a empatizar cómo nos sentimos.

EL PENSAMIENTO Vs LA INTELIGENCIA
Inteligencia: Es la capacidad que tienen muchos seres vivos de planear, resolver problemas, pensar en abstracto, aprender, comprender ideas, la inteligencia no es algo que tenemos...