Hola al mundo

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
Nayeli Meneses Alonso

Autores
Conceptos claves
Puntos principales
Aportaciones a la humanidad
Psicoanálisis
Sigmund Freud
+ El psicoanálisis tiene como objetivo la investigación y tratamiento de enfermedades mentales.



+ Tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales.

+ El psicoanalista debe desifrar lo que hayen el inconsiente del paciente a partir de lo que él le cuenta, ya que éste no lo puede ver, mediante interpretaciones.
+ Ha detectado mecanismos de defensa, como represión, condensación o desplazamiento. Todos ellos generan estrés.

Psicología Analítica
Carl Jung
+ Define una estructura de la psique y una energía que explica su dinámica. Esta energía es la líbido, expresada en el interésque muestra el sujeto hacia diversos objetos.
+ Aparecen dos tipos de comportamientos que son el extrovertido (orientado hacia el mundo exterior) y el intrivertido (orientado hacia el mundo interior)
Gracias a esto se pueden identificar enfermedades mentales
Psicología Individual
Alfred Adler
+ La teoría de Adler nos habla de un esfuerzo por mejorar la forma de vida.

+ Conceptos quese consideran útiles para el estudio del sujeto son el sentimiento de inferioridad, tendencia de superación y sentimiento de comunidad.
+ La gente toma decisiones y crea su propio destino en la vida.
+ El hombre es un individuo que se mueve hacia una meta determinada.

+ Se piensa que todo transtorno, como neurosis, psicosis, criminalidad, alcoholismo, suicidio, perversiones yprostitución, se derivan de falta de interés social.
Las teorías de Adler siguen siendo claves para la psicología actual, para comprender mejor al paciente durante la terapia y poder apoyarlo en su cambio por una vida sana.


Teoría del Ciclo vital


Erik Erikson
+ Estudia e investiga el desarrollo de las personas. Las tres aportaciones más relevantes de este enfoque son: El crecimientopsicológico (el desarrollo alcanza niveles de funcionamiento cada vez más complejos), mantenimiento (mantener los niveles de desarrollo alcanzados) y regulación (reorganizar el funcionamiento psicológico en función a las pérdidas que han ocurrido.)

+ Existen tres factores que unen los procesos vitales de adaptación a la vida, sociedad y cultura que desarrollan las personas, los cuales varías depende alas etapas del desarrollo y marcan tareas y objetivos diferentes:
- Selección: elecciones que se toman durante la vida.
- Optimización: el proceso de maximizar las posibilidades de desarrollo personal-laboral
- Compensar: proceso para reparar pérdidas.


+ Es importante una formación que, siguiendo el ciclo vital, favorezca la adaptaciñon en las diferentes etapas de la vida para poderenvejecer sanamente.


Teorías y modelos que explican el envejecimiento.
Psicología Cognitiva
Lev Semenovich, Jean Plaget, David Ausubel, Jerome Bruner, Feuerstein
+ Supone considerar la mente como un sistema de procesamiento de la información que, como el ordenador, codifica, retiene, y opera con símbolos y representaciones.
+ Estudia los procesos psicológicos que atribuyen a construir elconocimiento que las personas poseen del mundo y de sí mismas.
Es de mucha ayuda para que los maestros sepan cómo distribuir la información a transmitir, de manera que sea un aprendizaje más eficaz.
Perspectiva centrada en la persona
Carl Rogers
+ La esfera de la experencia: comprende sucesos, percepciones y sensaciones de las cuales la persona no tiene conciencia.

+ El self comoproceso: no puede captarse mediante una imagen fija. Según Rogers, es un sistema que por definición cambia constantemente.

+ El self ideal: concepto de uno mismo que se anhela. Cuando el self ideal difiere al self real la persona se siente insatisfecha e incorforme, por lo que surgen problemas neuróticos.

+ Congruencia: grado de equilibro que impera en la experiencia, la comunicación y la...