Hola que hace
Páginas: 7 (1643 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2014
La ocupación: ciencia y técnica de terapia ocupacional para la intervención en psiquiatría
Occupation: science and technique for intervention in psychiatry
Laura Rueda C1., Carolina Valdebenito 2, Fernando Lolas S.
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética Universidad de Chile
Programa regional de Bioética OPS/OMS
1 Terapeuta ocupacional
2 Antropóloga
Introduction.The development of a fundamental knowledge base for occupationaltherapy has led us to formulate a formal science of the profession. However, this presentsus with a conceptual challenge. We must ask the following questions: 1) What otherknowledge bases will be connected with this science of occupational therapy, and howwill they be connected? 2) What are the subjects of study? 3) What is themethodologyfor approaching those subjects of study from the perspective of psychiatric treatment; and 4) What are the predictions or hypotheses that this science can offer to help develop theprofession of occupational therapy? In this paper, we discuss the conceptual levels thatare generated from a thorough study of the fundamental components of the profession.These conceptual levels establish thetheoretical limits of the scientific and technologicalknowledge of this profession. Further, we lay the foundation for a cognitive spectrum thatlinks these theoretical bases with the practical applications of occupational therapy.
Key word: occupational science, occupational therapy, therapeutic media.
Introducción. El desarrollo de un saber que fundamente la Terapia Ocupacional, nos hallevado aformular una ciencia de la ocupación. Sin embargo, el desafío nos imponetareas especulativas con respecto a: (1) los campos del conocimiento que esta ciencia conectaría, (2) los temas que estudia, (3) la metodología de tratamiento de aquellos temas de estudio, abordando la perspectiva de la atención en el área de la psiquiatría y (4) la spredicciones que, como ciencia, puede aportar al desarrollode la Terapia Ocupacional. En el presente trabajo se expone, por un lado, los niveles de abstracción que se generanen el desocultar los componentes de la ocupación. Con ello, se establecen los límites teóricos del saber científico y tecnológico. Por otra parte, se fundamenta un proceso cognitivo que vincula las bases teóricas y la aplicación práctica de estos conocimientos como terapia de apoyopara la intervención en psiquiatría.
Palabras claves: ciencia de la ocupación, terapia ocupacional, medio terapéutico.
Introducción
Entre los actos fundamentales del ser humanose manifiesta la necesidad de conocer. La información o el dato no son conocimiento en sí. El conocimiento es información organizada en vistaa un propósito, es decir, con algún interés. Éste da en última instanciala coherencia, finalidad y sentido a la información, para que la sociedad lo use y reproduzca en forma de conocimiento.
Todo conocimiento es interesado, porque sirvepara algo o a alguien (1). En ello radica la practicidaddel conocimiento.
La tarea de fundamentar un conocimiento de la ocupación ha convocado a los teóricos de la Terapia Ocupacional a desarrollar una articulacióncoherentede la información pertinente y que vincule todos los intereses de la disciplina (presentes y futuros). Estos intereses involucran áreas del conocimientoteórico, el saber formal y del conocimiento práctico.
El interés por una rehabilitación y desarrollointegral del enfermo mental, ha permitido laincorporación de la Terapia Ocupacional comouna disciplina de la salud que despliega todassuspotencialidades en función de las necesidades contextuales y diversos marcos ideológicos, contribuyendo con esto a la recuperación psicosocial de la población afectada.
La orientación de la Terapia Ocupacional haciael área de la salud mental surgió desde su origencomo carrera profesional. El éxito en la recuperación psicosocial funcional y la readecuación decomportamientos en las personas que además...
Occupation: science and technique for intervention in psychiatry
Laura Rueda C1., Carolina Valdebenito 2, Fernando Lolas S.
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética Universidad de Chile
Programa regional de Bioética OPS/OMS
1 Terapeuta ocupacional
2 Antropóloga
Introduction.The development of a fundamental knowledge base for occupationaltherapy has led us to formulate a formal science of the profession. However, this presentsus with a conceptual challenge. We must ask the following questions: 1) What otherknowledge bases will be connected with this science of occupational therapy, and howwill they be connected? 2) What are the subjects of study? 3) What is themethodologyfor approaching those subjects of study from the perspective of psychiatric treatment; and 4) What are the predictions or hypotheses that this science can offer to help develop theprofession of occupational therapy? In this paper, we discuss the conceptual levels thatare generated from a thorough study of the fundamental components of the profession.These conceptual levels establish thetheoretical limits of the scientific and technologicalknowledge of this profession. Further, we lay the foundation for a cognitive spectrum thatlinks these theoretical bases with the practical applications of occupational therapy.
Key word: occupational science, occupational therapy, therapeutic media.
Introducción. El desarrollo de un saber que fundamente la Terapia Ocupacional, nos hallevado aformular una ciencia de la ocupación. Sin embargo, el desafío nos imponetareas especulativas con respecto a: (1) los campos del conocimiento que esta ciencia conectaría, (2) los temas que estudia, (3) la metodología de tratamiento de aquellos temas de estudio, abordando la perspectiva de la atención en el área de la psiquiatría y (4) la spredicciones que, como ciencia, puede aportar al desarrollode la Terapia Ocupacional. En el presente trabajo se expone, por un lado, los niveles de abstracción que se generanen el desocultar los componentes de la ocupación. Con ello, se establecen los límites teóricos del saber científico y tecnológico. Por otra parte, se fundamenta un proceso cognitivo que vincula las bases teóricas y la aplicación práctica de estos conocimientos como terapia de apoyopara la intervención en psiquiatría.
Palabras claves: ciencia de la ocupación, terapia ocupacional, medio terapéutico.
Introducción
Entre los actos fundamentales del ser humanose manifiesta la necesidad de conocer. La información o el dato no son conocimiento en sí. El conocimiento es información organizada en vistaa un propósito, es decir, con algún interés. Éste da en última instanciala coherencia, finalidad y sentido a la información, para que la sociedad lo use y reproduzca en forma de conocimiento.
Todo conocimiento es interesado, porque sirvepara algo o a alguien (1). En ello radica la practicidaddel conocimiento.
La tarea de fundamentar un conocimiento de la ocupación ha convocado a los teóricos de la Terapia Ocupacional a desarrollar una articulacióncoherentede la información pertinente y que vincule todos los intereses de la disciplina (presentes y futuros). Estos intereses involucran áreas del conocimientoteórico, el saber formal y del conocimiento práctico.
El interés por una rehabilitación y desarrollointegral del enfermo mental, ha permitido laincorporación de la Terapia Ocupacional comouna disciplina de la salud que despliega todassuspotencialidades en función de las necesidades contextuales y diversos marcos ideológicos, contribuyendo con esto a la recuperación psicosocial de la población afectada.
La orientación de la Terapia Ocupacional haciael área de la salud mental surgió desde su origencomo carrera profesional. El éxito en la recuperación psicosocial funcional y la readecuación decomportamientos en las personas que además...
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