Hola Soy German

Otro tema fundamental sobre el cual es necesario hurgar es sobre el carácter, que se entiende como el arte de aprender a controlar los estados emocionales y mantener la estabilidad de temperamento, no de acuerdo a las circunstancias, sino a una forma de vida que uno cultiva día a día desde el ser interior. Tener carácter es dar a las cosas la importancia que tienen. Es no dejarse llevar porsentimentalismos, ejercitando la voluntad, que indica que uno es una persona que puede aprender a ser dueño y señor de sus actos.
Desde luego, no se pude obviar aquí el tema del amor, del que no se debería divorciar la sexualidad. El amor, a su vez, es imprescindible diferenciarlo del enamoramiento. Erich Fromm, el reconocido psicólogo y escritor alemán (1921-1989) echa luz sobre ambos conceptos:“Cuando estamos enamorados nos parece que nuestra pareja es perfecta y la persona más maravillosa del mundo. Esa es la diferencia entre el enamoramiento y el amor. Empezamos a amar cuando dejamos de estar enamorados. ¿Qué? Así es. El amor requiere conocer a la otra persona, requiere tiempo, requiere reconocer los defectos del ser amado, requiere ver lo bueno y lo malo de la relación. No quiere decirque enamorarse no es bueno, al contrario, es maravilloso. Sin embargo, es sólo el principio” (2).
La educación sexual es un tema de suma actualidad, aunque la diversidad de aportes y opiniones no ha significado necesariamente una clarificación sobre el asunto. En este momento, un sinnúmero de proyectos se abordan en las distintas legislaturas provinciales y en el Congreso Nacional. Existenvariados pareceres y posturas al respecto, pero que no siempre presentan el debido y esperado fundamento.
El Dr. Andrés Flores Colombino, Médico Psiquiatra y Sexólogo Clínico, quien fuera presidente de la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES), antepone el respeto ante los antagonismos: “que la sociedad esté integrada por grupos humanos que sostienendiferentes sistemas de valores no debería ser un obstáculo, sino un estímulo para poner en práctica las virtudes mas caras de la docencia: el respecto por el alumno, la tolerancia hacia las ideas contrarias a la propia y la práctica de la estrecha colaboración entre padres, docentes y alumnos” (3).


ACERCAMIENTO AL TEMA
Antes de seguir avanzando en el tema es imprescindible, además, lograr unsomero acercamiento a los incontables problemas sociales actuales, que tienen una relación directa o indirecta con la actividad sexual. A partir de la década del ’80 se incrementaron una serie de situaciones que atentan contra la salud física, psíquica y emocional de niños, adolescentes y jóvenes; consecuencia de ignorar aspectos fundamentales de la sexualidad y de no prever los efectosperjudiciales que ciertas prácticas y conductas conllevan. La excesiva tendencia hacia el disfrute individual, desprovista de toda responsabilidad colectiva, es una de las causas principales de los incontables problemas sociales y que se han profundizado con el paso de los años.
Es necesario remontarse varias décadas atrás para encontrar algunas de las causas de las problemáticas, algunas de las cuales,a esta altura, resultan catastróficas. Basta decir que en la década del ‘50 se desconocían prácticamente las enfermedades de transmisión sexual; mientras que en la actualidad la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce alrededor de 25 afecciones de este tipo, de las cuales un 30 % son completamente incurables y cuyo ejemplo más acabado constituye la epidemia del Sida.
El HIV (Virus deInmunodeficiencia Humano), causante del Sida, se descubrió a principios de los ’80, provocando miedo e inseguridad en la sociedad. Miles de jóvenes, atraídos por la consiga del ‘sexo libre’, cayeron víctimas del contagio, frustrando metas y proyectos de vida. Otras variadas enfermedades de transmisión sexual se expandieron, algunas de las cuales producen daños irreparables, como la esterilidad y...