Hola Q Tl

CONTENIDOS mínimos de evaluación física y química 3º e.s.o.



Bloque 1. Diversidad y unidad de estructura de la materia

Identificación experimental de sustancias


▪ Determinación de densidades y puntos de cambio de estado de sólidos y de líquidos.
▪ Identificación de sustancias.

La naturaleza corpuscular de la materia


▪ Contribución del estudio de losgases al conocimiento de la estructura de la materia.
▪ El modelo cinético de los gases. Utilización del modelo para explicar sus propiedades, interpretar situaciones y realizar predicciones.
▪ Interpretación y estudio experimental y mediante simulaciones de las leyes de los gases.
▪ Extensión del modelo cinético de los gases a otros estados de la materia. Interpretación dehechos experimentales.


La teoría atómico-molecular de la materia


▪ Sustancias puras y mezclas. Procedimientos experimentales para determinar si un material es una sustancia pura o una mezcla. Mezclas homogéneas y heterogéneas. Experiencias de separación de sustancias de una mezcla. Su importancia en la vida cotidiana.
▪ Sustancias simples y compuestas. Distinción entremezcla y sustancia compuesta.
▪ Composición de disoluciones (% en masa, g/L y % en volumen). Preparación de disoluciones de sólidos y líquidos. Variación de la solubilidad de gases y sólidos con la temperatura.
▪ La hipótesis atómico-molecular para explicar la diversidad de las sustancias: elementos y compuestos.
▪ Interpretación de diagramas de partículas: sustancias puras omezclas, sustancias puras o mezclas, sustancias simples o compuestas.

Estos contenidos mínimos se organizan en las siguientes unidades didácticas.

Unidad 1. La ciencia: la materia y su medida
1
• El Sistema Internacional de unidades.
• Aproximación al método científico.
• Las etapas del método científico.
• Representación de gráficas.
• Material de laboratorio.

Unidad 2.La materia: estados físicos 1

• Leyes de los gases.
• Ley de Boyle.
• Ley de Charles-Gay-Lussac.
• Teoría cinético-molecular.
• Cambios de estado: fusión, solidificación, ebullición y condensación.
• La teoría cinética explica los cambios de estado.

Unidad 3. La materia: como se presenta

• La materia y sus estados físicos.
• Propiedades generales ypropiedades específicas de la materia.
• Propiedades generales de la materia: masa, volumen y temperatura.
• La densidad: propiedad característica de las sustancias.
• Mezclas de dos sustancias.
• Concentración de una disolución.
• Formas de expresar la concentración de una disolución: masa/volumen, % en peso,% en volumen.
• La solubilidad: propiedad característica.
• Teoríaatómico-molecular de Dalton.

Bloque 2. Estructura interna de las sustancias

Propiedades eléctricas de la materia


▪ La contribución del estudio de la electricidad al conocimiento de la estructura de la materia.
▪ Fenómenos eléctricos. Estudio experimental de la interacción eléctrica.
▪ La corriente eléctrica: intensidad, diferencia de potencial y resistencia.Representación y montaje de circuitos. Ley de Ohm.
▪ Reconocimiento y análisis de los efectos de la corriente eléctrica.


Estructura del átomo


▪ Estructura atómica. Modelos de Thomson y de Rutherford. Número atómico y número másico.
▪ Elementos químicos. Tabla periódica. Fórmulas y nombres de algunas sustancias importantes en la vida diaria.
▪ Caracterización de losisótopos. Radiactividad. Aplicaciones de las sustancias radiactivas y repercusiones de su uso para los seres vivos y el medio ambiente.

Estos contenidos mínimos se organizan en las siguientes unidades didácticas.

Unidad 4. La materia: propiedades eléctricas y el átomo

• Electrostática
• Partículas que forman el átomo.
• Modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr y modelo...