Holahola
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
Manejo de Información y Datos Numéricos Otoño 2012
Efrén Lepe Caamaño
EJERCICIO DE CONSTRUCCIÓN DE UN CONCEPTO
Tu nombre: ______GeorgiaVillarreal__________________________________________________________________ Tu grupo:___G1____
INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes extractos y construye tu propio concepto sobre el término “amor”. El orden de lostextos no implica su nivel de importancia, de modo que puedes organizar tus ideas de la manera que mejor te parezca. Recuerda que tu concepto debe contener (a) una frase en donde se describe en términosmuy generales el fenómeno y objeto a definir, (b) una serie de características que lo distinguen de otros fenómenos u objetos y (c) una definición de un sentido o valoración implícitos.
|“Libertadmás libertad no significa amor, |“El amor produce actividad en el núcleo |“Amar es desear 'concebir y procrear', y |“El amor es un arte, tal como es un arte el|“Desde el vértice psicoanalítico,el amor |
|sino más bien ponerlo en peligro o incluso |caudado, porque este es el hogar de una |por eso el amante 'busca y se esfuerza por |vivir. Si deseamos aprender a amar debemos |puede serconceptualizado como un |
|acabar con él (…) El amor es placer, |densa proliferación de receptores para un |encontrar la cosa bella en la cual pueda |proceder en la misma forma enque lo |componente de los afectos que se hacen |
|confianza, cariño. Eso es cierto, por lo |neurotransmisor llamado dopamina (…) En las|concebir'. En otras palabras, el amor no |haríamossi quisiéramos aprender cualquier |presentes en los vínculos humanos, en sus |
|menos como promesa. Pero todo lo demás y lo|proporciones correctas, la dopamina provoca|encuentra su sentido en elansia de cosas |otro arte, música, pintura, carpintería o |relaciones no solo con los objetos de la |
|contrario no son menos ciertos: es |energía intensa y alborozo, agudiza la |ya...
Efrén Lepe Caamaño
EJERCICIO DE CONSTRUCCIÓN DE UN CONCEPTO
Tu nombre: ______GeorgiaVillarreal__________________________________________________________________ Tu grupo:___G1____
INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes extractos y construye tu propio concepto sobre el término “amor”. El orden de lostextos no implica su nivel de importancia, de modo que puedes organizar tus ideas de la manera que mejor te parezca. Recuerda que tu concepto debe contener (a) una frase en donde se describe en términosmuy generales el fenómeno y objeto a definir, (b) una serie de características que lo distinguen de otros fenómenos u objetos y (c) una definición de un sentido o valoración implícitos.
|“Libertadmás libertad no significa amor, |“El amor produce actividad en el núcleo |“Amar es desear 'concebir y procrear', y |“El amor es un arte, tal como es un arte el|“Desde el vértice psicoanalítico,el amor |
|sino más bien ponerlo en peligro o incluso |caudado, porque este es el hogar de una |por eso el amante 'busca y se esfuerza por |vivir. Si deseamos aprender a amar debemos |puede serconceptualizado como un |
|acabar con él (…) El amor es placer, |densa proliferación de receptores para un |encontrar la cosa bella en la cual pueda |proceder en la misma forma enque lo |componente de los afectos que se hacen |
|confianza, cariño. Eso es cierto, por lo |neurotransmisor llamado dopamina (…) En las|concebir'. En otras palabras, el amor no |haríamossi quisiéramos aprender cualquier |presentes en los vínculos humanos, en sus |
|menos como promesa. Pero todo lo demás y lo|proporciones correctas, la dopamina provoca|encuentra su sentido en elansia de cosas |otro arte, música, pintura, carpintería o |relaciones no solo con los objetos de la |
|contrario no son menos ciertos: es |energía intensa y alborozo, agudiza la |ya...
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