holiws

zObjetivo: que el alumno reconozca las propiedades de los materiales que se utilizaban en las prehistoria como el mármol de un iglú, los témpanos de hielo, el adobe, el barro et también que sepadiferenciar esa época con la época moderna y que cambios ha sufrido.
Introducción: Los pueblos mesoamericanos también emplearon el barro para construir diversos tipos de jarrones, platos, vasos, etc.También hubo otro tipo de material con el que se tiñe la grana y lo llaman nochestli, que quiere decir sangre de tunas se crían algunos gusanos que los llaman cochinillas apegados a las hojas yaquellos gusanos tienen una sangre muy colorada esta es la grana fina. Esta grana es conocida en esta tierra y fura de ella hay grandes, hay grandes tratos fuera de ella; llega hasta china, y Turquía ycasi por todo el mundo es preciada y tenida en mucho.Objetivo: que el alumno reconozca las propiedades de los materiales que se utilizaban en las prehistoria como el mármol de un iglú, los témpanos dehielo, el adobe, el barro et también que sepa diferenciar esa época con la época moderna y que cambios ha sufrido.
Introducción: Los pueblos mesoamericanos también emplearon el barro para construirdiversos tipos de jarrones, platos, vasos, etc.
También hubo otro tipo de material con el que se tiñe la grana y lo llaman nochestli, que quiere decir sangre de tunas se crían algunos gusanos que losllaman cochinillas apegados a las hojas y aquellos gusanos tienen una sangre muy colorada esta es la grana fina. Esta grana es conocida en esta tierra y fura de ella hay grandes, hay grandes tratosfuera de ella; llega hasta china, y Turquía y casi por todo el mundo es preciada y tenida en mucho.

Objetivo: que el alumno reconozca las propiedades de los materiales que se utilizaban en lasprehistoria como el mármol de un iglú, los témpanos de hielo, el adobe, el barro et también que sepa diferenciar esa época con la época moderna y que cambios ha sufrido.
Introducción: Los pueblos...